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课件网) 统编版 语文 四年级 上 语文园地 交流平台 你会简要复述课文吗？ 你知道简要复述课文需要注意什么吗？ 1.复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。 2.详略得当，重点突出。重点复述主要情节， 次要情节适当省略，语言简洁。 3.按照一定的顺序进行复述，如时间顺序、 空间顺序、事情发展顺序。要注意课文中 一些提示顺序的词句。 冈—纲(提纲) 受—授(传授) 奏—揍(挨揍) 建—键(键盘) 普—谱(乐谱) ———锈(生锈) 末—沫(泡沫) 专—砖(砖头) 广—矿(矿物) 宗—综(综合) 羊—氧(氧气) 具—俱(俱乐部) 仔细观察，你发现这些字有什么共同点？ 识字加油站 纲 授 揍 键 谱 锈 沫 砖 矿 综 氧 俱 1.每组字词中，“———前的字添上相应的偏旁后变成了后面的字，但是两者读音大多是一样的。 2.这些字都是形声字。 你还知道类似的字吗？ 茉 莉 粒 晨 清 仗 …… 抄写下面的词语，注意加点的字不要写错。平时还有哪些字容易写错？和同学交流。 茂盛 投降 赞叹 麻雀 胸怀 既然 暮色 拨打 裤子 出塞 富饶 严厉 词句段运用 . . . . . . . . . . . . 我会改错字 爱带 吉详 肖象 喝采 钩鱼 爱戴 吉祥 肖像 喝彩 钓鱼 读一读，体会每组两个句子在表达上的不同。 不同：第一个句子有细节描写：神态（面如土色）、动作（跪、磕、求）描写，突出了官绅们内心的害怕。第二个句子只写出了官绅们跪地求饶的状态。 （1）官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶， 把头都磕破了，直淌血。 （2）官绅跪地求饶。 （1）蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？” （2）蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。 不同：第一个句子刻画了人物语言，叙述得非常详细。 （1）文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一 座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。 （2）文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。 不同：第一个句子写出了人物长途跋涉的具体过程。 提高书写速度的方法 1.集中注意力。 2.掌握正确的运笔方式。 3.一句话要连贯地写出来 4.书写速度要均匀，不要忽快忽慢。 书写提示 纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 请你根据提高书写速度的方法，抄写这段话。 要求：字迹工整，不掉字，不写错字！ 眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬 相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 短小精悍 容光焕发 鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟 这些都是关于什么的成语？ 这些都是描写人物外貌的成语。 日积月累 眉清目秀：形容容貌俊秀。 亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。 明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽。 文质彬彬：形容人文雅有礼貌。 相貌堂堂：形容人的仪表端正，身材魁梧。 威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。 膀大腰圆：形容人的身体高大粗壮。 短小精悍：形容人身材短小而精明强干。 容光焕发：形容精神饱满或身体健康。 鹤发童颜：白白的头发，红红的面色，形容老年人气色好，有精神。 慈眉善目：形容仁慈善良的样子。 老态龙钟：形容年老体弱、行动不灵便的样子。 眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 短小精悍 容光焕发 鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟 这些成语一般都是描写哪类人的外貌？ 多形容女子外貌 多形容老人外貌 多形容男子外貌 一 二 三 四 五 二、 把下列每组词语中的错别字圈出来，改正在后面的括号内。 1. 既然 赞叹 富饶 裤子 夜 暮 降临 （ ） 2. 投降 脑 怀 即使 绝望 精疲力竭 （ ... ...
