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教科版(2017秋) 六年级下册1.4设计塔台模型课件(共17张PPT)

日期:2024-10-14 科目:科学 类型:小学课件 查看:81次 大小:2239736B 来源:二一课件通
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(课件网) 第1单元 小小工程师 1.4 设计塔台模型 聚焦问题,激发兴趣 分析它的设计特点 建立模型是工程和设计中的重要环节,工程师常通过建立模型来测试他们的设计。 明确工程要求 任务 ①塔台高度60厘米。 ②底部能够移动(底部不能粘在桌面上)。 ③有一定的承重能力和抗风、抗震能力。 ④节省材料(价廉)。 ⑤美观。 明确制作模型的材料 任务 ①70根20厘米长的吸管:使用吸管作为主要材料决定着设计模型的形式与样式。 ②剪刀:用于剪吸管、胶带等。 ③胶带:模型用胶带拼接。 ④尺子:用于测量、估算、计算塔高是否达标。 阅读塔台模型制作评价表 任务 依据评价表思考问题 制订方案 ①为了尽可能达到60厘米的塔高,你们的设计是如何考虑材料使用的? 有条件地选择和优化胶条的使用,以此实现高度、坚固与成本的平衡。 例如:塔身要上小下大,但底座不能过大,以免浪费材料;可以用一些吸管从中间和侧面进行支撑,并帮助延长高度。 依据评价表思考问题 制订方案 ②哪些设计是为了稳固塔台模型? 三角形能承受更大的压力,更加稳固。 依据评价表思考问题 制订方案 ③如何保证塔台不倒下?如何保证塔台的倾斜角最小? 采用框架结构,这样能减少空气阻力。 塔台要上小下大,上轻下重。 立柱等高,结构对称。 依据评价表思考问题 制订方案 ④什么因素会导致塔台产生倾斜角? 斜面支架与底座连接的角度不准确。 立柱不等高。 操作过程中叠加的吸管重量、长度不同等。 依据评价表思考问题 制订方案 ⑤如何保证塔台能抵御大风或一定级别的地震? 第1种:耐震,加大底部面积或加重底座重量。 第2种:制震,塔台底部加入弹簧。 第3种:免震,塔台底部加滚珠。 以上设计中需要的材料也要计算在成本中。 开展设计活动 制订方案 开展设计活动 制订方案 在设计活动中协调制作评价表中的各个项目,同时要考虑根据设计方案进行制作时的难度要符合自身能力。 研讨 (1)我们的设计方案完备吗?是否考虑到了各个因素? (2)我们的设计方案还有需要调整的地方吗?打算怎样进一步调整? 总结 工程要求:①塔高:60厘米 ②功能:底部能够移动 ③稳固:有一定的承重、抗风、抗 震能力 ④尽可能价廉 ⑤美观 设计关键:稳固、美观、价廉的平衡 设计要求:①应有文字、图画、数字、标记等, 清晰明了,有条理 ②小组分工明确,有组织地开展设 计活动 (1)填空题。 ①( )是工程设计中的重要环节,工程师常通过这个环节来测试他们的设计。 ②我们在建造塔台的过程中,要像工程师一样,经历( )、制作、( )、( )、改进塔台模型等环节,最后建造塔台。 (2)判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。 ①设计塔台模型时,提供给每组70根20厘米长的吸管、剪刀、胶带、尺子,这是材料和工具上的限制。( ) ②根据塔台模型制作评价表,只要设计方案时小组有分工就可以得到3分。( ) ③如果按照设计图纸制作出的塔台模型出现了较大的倾斜,这肯定是设计有缺陷。( ) ④设计塔台模型时,将底座设计得越大越好。( ) ⑤塔台越高越稳固。( ) (3)将正确答案的序号填在括号里。 ①为了增加塔台模型顶端的承重能力,一般在塔台的( )使用三角形结构增加稳定性。 A.侧面 B.底面 C.上面 基础达标 ②为了使塔台更稳固,下列设计中可取的是( )。 a.上小下大;b.上大下小 ;c.上重下轻;d.上轻下重 ;e.多用三角形;f.多用四边形。 A.ace B.bdf C.ade ③在工程实施前设计工程模型的主要目的是( )。 A.建立模型供人参观 B.在竞标时更吸引人 C.用来测试工程设计的可实施性 ④下列因素中不会造成塔台倾斜的是( )。 A.塔台的立柱所用材料质量不同,有软有硬 B.塔台的立柱高度不 ... ...

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