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课件网) 【素养目标】 1.了解作者诗歌的创作背景及与作者相关的诗歌作品。 2.理解诗歌的意象特点，分析意象在主旨表达方面的 作用。 3.分析诗中称呼转变的作用，体会诗歌在抒情方面的 艺术技巧。 【教学重点】 理解诗歌的意象特点，领悟诗歌主旨并分析诗中称 呼转变的作用。 【教学方法】 诵读法、讨论法 二入 我们首先欣赏《迷娘曲》的片段。 这支乐曲，是作曲家舒伯特为歌德的著名诗歌 《迷娘曲》而谱写的曲子。《迷娘曲》创作于 1783年11月以前，后收入德国伟大诗人歌德创作 的自传体长篇小说《威廉麦斯特》的第一部《威廉 麦斯特的学习时代》中，作为小说人物迷娘歌唱的 插曲。《迷娘曲》是歌德迷娘歌曲中最脍炙人口的 一首，贝多芬、舒伯特、舒曼、柴科夫斯基等世界 著名作曲家为这首诗歌谱曲达百次以上。歌德的这 首诗歌究竟写什么内容，好在哪里，竟然使这么多 大作曲家为之谱曲 那就让我们一起去走进诗歌， 走进诗人的内心世界，去欣赏、去体悟其艺术魅力 吧。 ANNb 迷 娘 曲 1、作家作品 歌德(1749-1832) 思想 德出( 一- 人父、 、 Johar n Wolfgang von Goethe 博士，后来为求体面，又买得了一个皇家顾问 的头衔。外祖父是法兰克福市长，母亲性格温 (一)文学地位 存，又爱好文学。歌德本人先后在莱比锡大学 □ 德国文学史上最重要 和斯特拉斯堡大学学习法律，曾做过短时期的 的诗人和戏剧家，被 律师，后来专注于文学创作。恩格斯评价歌德 恩格斯誉为“最伟大 为“最伟大的德国人”,歌德不仅是德国文学 的德国人”。 最杰出的代表也是世界文学史上最具影响力的 杰出作家之一，在诗歌、戏剧、小说等领域都 □世界文学史上的文学 有较高的成就。主要作品有中篇小说《少年维 大师之一，与荷马、 特之烦恼》、未完成的诗剧《普罗米修斯》和 但丁、莎士比亚齐名 诗剧《浮士德》。 的“世界诗人”。 亲曾是个 剧作家 家 国 个优渥的 1832),德 生于 1749 WNNL 1。作家作晶 歌德(1749-1832),18世纪中叶到19世纪初德国和欧洲 最重要的剧作家、诗人、思想家，恩格斯称他为“最伟大 的德国人”。他一生跨两个世纪，正当欧洲社会大动荡大 变革的年代。封建制度的日趋崩溃，革命力量的不断高涨， 促使歌德不断接受先进思潮的影响，从而加深自己对于社 会的认识，创作出当代最优秀的文艺作品。 歌德除了诗歌之外，在小说、戏剧、文艺理论、哲学、 历史学、造型设计等方面，都取得了卓越的成就。他的 《葛兹冯伯里欣根》是德国第一部现实主义历史剧，《少 年维特之烦恼》是一部书信体小说，《浮士德》是一部现 实主义和浪漫主义结合得十分完好的诗剧。 WNNb 2、写作背景 《迷娘》创作于1783年之前，后收入歌德长篇小 说《威廉迈斯特的学习时代》,作为小说人物迷娘的 唱词。《迷娘》(之一)是歌德《迷娘曲》三首中最脍 炙人口的一首，贝多芬、舒伯特舒曼、柴科夫斯基等 世界作曲家为这首诗歌谱曲达百次以上。1776年， 歌德作为枢密公使馆参赞开始为魏玛公国服务，并获 得了更多的政治任务。179年他被提升为枢密顾问， 在魏玛进行政治改革。歌德厌倦了魏玛公国小朝廷的 庸俗公务，一心想要逃避这种烦闷的生活。在作《迷 娘曲》之前，歌德已经两次从山上眺望过山南的意大 利；在作此诗后的1786年6月，歌德前往意大利，居住 了近两年的时间，在古老文化中汲取了创作养分。 威廉 ·迈斯特的学习时代 ANNb 3、资料链接 《迷娘》中的迷娘是马戏团里一个走钢丝的演 员，后来被主人公威廉迈斯特赎买，收留在身边， 是小说中最动人的人物。她是一位性格内向、身 体瘦弱的少女，却有着迷一样的性格魅力。她出 生于意大利，是一个贵族与自己的妹妹私通生下 的孩子。她很小的时候就被人 ... ...
