暑假衔接语文2升3年级 专项训练二句子 连词成句。（填序号） 1.①结结实实的 ②修得 ③把 ④他 ⑤羊圈 ○○○○○ 2.①会给你②沟渠里的 ③指点 ④积雪⑤方向 ○○○○○ 3.①看见②站在 ③喜鹊阿姨 ④窝边⑤我 ○○○○○ 已在括号里填入合适的词语，把句子写具体。 1.我( )地看，( )地画，自己觉得画得很准确。 2.妈妈( )地说：“再坚持一下，你会成功的！” 3.他挑选了一棵( )的小树苗，( )地移入树坑。 4.小马( )地说：“一条河挡住了去路，我…我过不去。” 5.妹妹( )地跨上“马”，( )地奔向前去。 照样子给字组词，再写句子。 例：休 休息 爷爷在大树下休息。 精 戏 四在句子中的“”处加上合适的标点符号。 1.长颈鹿大叔寄来一个包裹您能帮我看看是什么东西吗 2.公主被我们救出来了救出来了 3.不过我觉得当一只小虫子还真不错 4.羊已经丢了还修羊圈干什么 第一部分复习巩固 五照样子，写句子。 1.例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 杏花开满枝头，那是 7 2.例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 河边 3.例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 大树又粗又壮，好像 ,好像 4.例：我看到爸爸，高兴极了，蹦蹦跳跳地跑向他。 妈妈 哼起了小曲儿。 六用加点词语写句子。 1.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做 游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母… 2.原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 3.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 七品读句子。 1.“一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。”对这 句话理解正确的是( A.这句话把战士比作小柏树，生动地写出了战士的站姿直。 B.这句话把小柏树比作战士土，生动地写出了小柏树的树干直。 2.“满天的乌云，黑沉沉地压下来。”句子中的“压”字用得真好，写出了( ) A.乌云又黑又重，来势凶猛。B.乌云轻轻飘来，离我们很近。 5
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