六年级上册第一单元预习单 1 草原 会 写 字 毯tǎn(地毯) 蹄tí(马蹄) 陈chén(陈旧) 腐fǔ(豆腐) 裳shang(衣裳) 稍shāo(稍微) 虹hóng(彩虹) 微wēi(微笑) 多 音 字 mēng(蒙头转向) 蒙 méng(蒙蔽) .měng(蒙古族) 词 语 近义词 洒脱———潇洒 迂回———曲折 拘束———拘谨 反义词 洒脱———拘束 羞涩———大方 迂回———笔直 重点 词语 理解 渲染：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。 勾勒：用线条画出轮廓。 羞涩：难为情，态度不自然。 襟飘带舞：衣襟和裙带迎风飘动。 课文 主题 本文是作者老舍第一次访问内蒙古草原时的所见、所闻、所感，文章按照事情发展的顺序，依次 描写了草原的美丽风光、蒙古族人民热情好客的场面、主客饮酒联欢的场面，表现了草原的风光美、 人情美和民俗美，赞美了作者对祖国河山无限热爱的思想感情。 一、看拼音，写词语。 dì tǎn mǎ tí yī shang shāo wēi 二、在括号里写出加点词语的反义词。 1. 草原上行车十分洒脱，完全不受( ),只要方向不错，怎么走都可以。 2. 主人来到几十里外欢迎远客，( )的草原热闹起来。 3. 鄂温克姑娘既( )又羞涩，为我们表演民族歌舞。 三、把下面的四字词语补充完整，再完成练习。 ①一( )千里 ②( ) 色 ( ) 流 ③( )飘带舞 ④久立四( ) 1.词语①②都是描写绿的，其中词语 形容绿的范围广，词语 描绘绿的动态美。(填 序号) 2.选择恰当的词语填空。(填词语) 到了夏天，大雨后的原野 ,密密层层的绿叶上挂满了亮晶晶的雨滴，到处 ,真是美不胜收。这样的环境，让人既愿 ,又想坐下低吟一首奇丽 的小诗。 四、按要求完成句子练习。 1. 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 (1)这句话运用了 的修辞手法，把 比作 ,把 比作 无边的绿毯，形象地写出了草原上颜色的鲜明，给人以视觉上的美感。 (2)读一读下面的句子，填上表示颜色的词。 A. 满天星那 的花儿星星点点地缀满在 的枝叶丛中。 B. 风从门缝中挤了进来，穿过展开着花瓣的百合，绕过 的荷花，踩着 的薰衣草，最后偷偷地躲在牡丹的身后。 2. 对比下面两句话，哪一句更好 为什么 把你的想法写在横线上。 (1)走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子———河! (2)走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的像带子一样的河。 五、阅读课内语段，完成练习。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使 我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平 地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯 绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国 画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望， 又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着 草原的无限乐趣。 1. 选文主要以对 、小丘、 的描写突出了草原 的特点。 2. 画“ ”的句子运用了 的修辞手法，作用是 0 3. 如果马和牛真的是在回味，它们会具体回味些什么 发挥想象写一写。 2 丁香结 会 写 字 缀zhuì(点缀) 拙zhuō(笨拙) 襟jīn(衣襟) 幽yōu(幽静) 薄bó(单薄) 恍huǎng(恍然) 雅yǎ(淡雅) 糊hú(模糊) 怨(yuàn)(埋怨) 案àn(伏案) 蕾lěi(花蕾) 多 音 字 糊 薄 词 语 近义词 笨拙———愚笨 朦胧———模糊 遮掩———遮蔽 反义词 浑浊———清澈 朦胧———清楚 笨拙———伶俐 重点 词语 理解 潇洒：(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。 幽雅：幽静而雅致。 笨拙：笨，不聪明，不灵巧。 参差：长短 ... ...
