课件23张PPT。教师专业发展-永远在路上镇江市丹徒区教师发展中心 陈 峰目录搭台-给教师提供尽情展示的舞台 研修-让教师且行且珍惜 引领-让教师走的更远搭台-给教师提供尽情展示的舞台 “镇江好课堂”教育教学展评活动于2014年10月正式启动，全市普通中小学教师实行全员参与，此次教育教学评比共有两大内容，一是内容设计，占比20%，要求针对参赛课题形成详细的文本设计案例；二是课堂教育教学展示，占比80%，重点展示教师的基本教育教学素养，包括教育教学观念与知识功底、教学设计与教学组织实施能力以及课堂教学的有效度。 “在全市范围内举行教育教学展评活动，正是为推进‘高效课堂’建设。”市教育局局长赵珏介绍，通过展评活动，可以引导广大教师集中精力投身教育教学改革，以评促教、以评促训、以评促研、以评促改，从而不断提高我市教师的专业水平和课堂教育教学质量。 初中生物总决赛现场选手们的精彩表现研修-让教师且行且珍惜 2015年8月13日，市教育局召开全市中小学幼教师网络培训项目启动暨骨干培训会议。 本次培训涉及我市各中小学幼儿园全部二万三千名教师，培训时间从8月15日到9月15日。今年培训的主题是“备课的方法和策略”，培训学时为25个学时，5个学时为通识培训，20个学时为学科培训。“通识”部分主要包括中小学教师综合素质提升、现代化教育理论、信息技术与课程整合理论等，“学科”部分主要聚集38门学科单元备课的技能和策略。“学思结合、知行合一、研训一体”。2015镇江中小学(幼儿园）教师全员网络培训镇江市高中生物坊介绍坊学员成绩统计坊学员的心声引领-让教师走的更远2015镇江中小学(幼儿园）教师全员网络培训项目启动前，市教研室沈老师就已经做了大量的准备工作。首先，成立生物学科研修专家团队，主要由本地区的特级教师、学科带头人、骨干教师组成。 专家团队精心选择内容、录制微课、培训中解答学员问题，他们为全市生物教师准备了丰盛的大餐。 也许有人会问：“一次网络培训能使教师的专业素养有多大提高？”那我告诉你：“我们会走的更远！” 沈老师带领的研修团队从“顶级”高度为全市生物教师制定了三年发展规划。2015-2017年镇江市暑期网络远程培训项目生物学科三年规划一、项目背景 为贯彻落实《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》“强化教师队伍专业技能训练和实践能力培养，提高实施素质教育能力”的文件精神，根据《镇江市中小学（幼儿园）教师继续教育管理办法》和镇江市教育局2015年教师培训工作计划，围绕中小学（幼儿园）教师有效备课，以“单元备课”为主题，组织教师开展全员网络研修，使教师树立“以学定教”的理念，厘清单元的教学目标与教学重难点，系统地掌握备课方法和策略，提高教师的教学设计技能和教育教学综合素养。同时提升教师的职业认同感，使教师掌握快乐工作的方法，加强教师专业自主发展的意识。 二、培训目标我们和教师一起成长 通过“教学准备、教学实施、教学评价”主题研修，使教师学会捕捉、观察、分析、体会问题以及蕴藏其中的教育原理，进而矫正改进教学行为，将课程标准的理念与要求全面落实到课堂教学之中，提高其教学实施能力； 通过该项目的实施，使参训教师具备教育科学研究能力；根据不同学生特点进行教学设计、作业与练习设计，合理把握教学容量和难度，提高课堂教学效率。 通过该项目的实施，促使培训专家提升研究能力，提升专业能力。 科学运用教学评价体系和手段，对学生进行科学评价，提高教学有效性，促进学生发展。 www.teacherclub.com.cn三、培训时间2015年8月中旬—2017年8月底四、培训原则1.针对性和实效性原则 在培训对象方面，根据教师专业成长规律，结合学科带头人（专业成熟期）教师的具体需求，设计培训 ... ...
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