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综合与实践 设计学校田径运动会比赛场地 课件(共22张PPT+素材) 2024-2025学年人教七年级数学上册

日期:2024-12-23 科目:数学 类型:初中素材 查看:53次 大小:69388142B 来源:二一课件通
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    (课件网) 综合与实践 设计学校田径运动会比赛场地 R·七年级上册 情境导入 学校体育场是学生进行各类体育运动的主要场所.下图是400米标准跑道图,这节课我们将从数学的角度,为学校日后举行的田径运动会规划比赛场地. 活动目标 通过合作探究,了解不同运动项目场地设计的要求,为日后举行的田径运动会规划比赛场地. 活动准备 1.材料用具 卷尺、教学用的三角尺、直尺、量角器、圆规等作图工具. 2.资料学习 咨询体育老师、查阅相关书刊资料或网络搜索,了解田径运动会不同运动项目的场地设计规格与要求. 活动任务 活动一 了解场地设计要求 1.田赛与径赛 点击画面播放视频 2.田径场的布局 点击画面播放视频 400m田径场布置图 活动二 规划比赛场地 任务1:径赛项目跑道的设计 (1)一个标准的400m跑道的直道长是多少米? 第一分道的总长度是多少米? 弯道是什么形状? 弯道中各分道的长度分别是多少米? (1)一个标准的400m跑道的直道长是多少米? 第一分道的总长度是多少米? 弯道是什么形状? 弯道中各分道的长度分别是多少米? 一个直道长86.96m,两个直道长173.92m 以半径为36m的田径场为例: 第一分道的总长度为400m 半圆形 一个弯道中,第一分道到第八分道的长度分别是: 113m、117m、121m、124m、128m、132m、136m、139m 你发现了什么规律? 第n分道的长度:π×[36+1.2×(n-1)] (2)在一个标准的400m跑道内,100m,200m,400m,800m,1500m等比赛跑道的起点相同吗?为什么? 100m比赛跑道起点相同,因为400m标准跑道有一条超过100m的直跑道; 200m,400m,800m,1500m等比赛跑道起点不相同,因为每个弯道各分道长度不同,导致每个分道总长度不同,所以起点不同. (3)在400m跑道内如何规划400m跑比赛和4×100m接力跑比赛的起跑线? (4)若学校只有300m跑道,如何规划200m跑比赛的起跑线?画出示意图,和同学交流. 任务2:田赛项目跑道的设计 (1)跳高比赛的场地设置有什么具体要求? 跳高比赛场地应设在跑道弯道与足球场端线之间的半圆区内 (2)跳远场地中长方形沙坑的长和宽分别是多少米?助跑区的设计有什么要求? 跳远沙坑尺寸: 宽2.75~3.00m,长7~9m 助跑区:宽1.22m,长≥30m. (3)铅球场地由扇形的一部分与圆组成,圆的半径是多少米?扇形所在圆的半径是多少米?场地的占地面积约是多少平方米? 圆的半径约为1.07m, 扇形所在圆的半径是20m, 扇形的圆心角是40°, 场地的占地面积约是: 任务3:综合考虑其他问题 (1)铅球比赛场地安排在运动场什么位置较好? 铅球比赛场地应设在跑道弯道与足球场端线之间的半圆区内 (2)跳高比赛场地安排在运动场什么位置更合理? 跳高比赛助跑区是扇形,安排在运动场半圆区域更合理. 活动三 自己提出问题并加以解决 规划比赛场地时,还有其他问题吗 自己提出规划学校田径运动会比赛场地时与数学有关的问题,并加以解决. 活动过程 5~8人一组 讨论交流 集思广益 分工合作 完成报告 展示成果 老师点评 活动评价 通过成果展示与交流,综合评价,于老师和同学一起,通过质疑、辩论、评价,总结成果,分享体会,分析不足,完成本次综合与实践活动. 布置作业 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 ... ...

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