【学练优】2016春（岳麓版）九年级历史下册课件：第四单元 主要资本主义国家的发展变化（5份）

课件10张PPT。第10课 欧洲联盟◆知识点一　战后初期西欧经济的恢复和发展 1．下列对“二战”后西欧情况的描述，正确的是( ) ①经济萧条　②人民生活困苦　③百废待兴　④联邦德国经济发展最快 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③2．(2015·山东聊城中考)观察右面有关“二战”后初期国际形势的图示。企图“让西欧重新强壮起来”的国家是( ) A．美国　　 　 B．法国　　 　 C．苏联　　 　 D．英国【点拨】本题考查学生读图分析能力。根据图中“$”货币符号可知这是美元符号；根据“让西欧重新强壮起来”的信息可知，这是战后美国实行马歇尔计划，力图恢复西欧经济，故选A项。DA3．下列对“二战”后初期西欧经济的评述有误的一项是( ) A．20世纪五十年代西欧经济基本恢复 B．各国工业生产大体达到战前水平 C．五六十年代，西欧遭受经济危机打击 D．大量“美援”涌入西欧◆知识点二　欧洲共同体的形成 4．(2015·湖北鄂州中考)20世纪50年代中期，联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”材料反映的是( ) A．欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位 B．马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局 C．西欧国家摆脱美国控制的意识增强 D．北约和华约两大军事政治集团对峙局面的形成【点拨】根据题中时间“20世纪50年代”判断分析可知，这是联邦德国总理在呼吁欧洲国家走联合之路，强调自主、自强欧洲的必要性，体现了西欧国家摆脱美国控制的自主意识增强，A、B项是欧洲联合的影响，D项是美苏“冷战”在军事上的表现，故选C项。CC5．(2015·江苏南京中考)为推进西欧的联合，法国、联邦德国等六国共同采取的措施是( ) A．组建“欧洲共同体” B．实行“科技立国”政策 C．组建“欧洲联盟” D．成立世界贸易组织【点拨】20世纪60年代，为了重振西欧，西欧六国在欧洲煤钢联营、原子能联营、欧洲经济共同体的基础上成立了欧洲共同体，故选A项。◆知识点三　欧洲联盟的建立 6．(2015·江西中考模拟)“尤其通过建立一个没有内部边界的区域，通过加强经济和社会发展的协调一致，以及通过依照本条约规定建立起最终包括单一货币在内的经济和货币联盟，来促进经济和社会的可持续与平衡发展……”依此成立的组织是( ) A．三国同盟 B．联合国 C．北大西洋公约组织 D．欧洲联盟AD7．(2015·河南中考)普通老百姓从每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”中找到一种休戚与共的感觉，体验到做真正欧洲人的感觉。这段话中“真正欧洲人的感觉”直接来自于( ) A．欧共体的成立 B．欧盟成员国的增加 C．欧元的发行 D．欧洲国际地位的提高【点拨】根据题中“真正欧洲人”“口袋里的欧洲”可知，这是对欧盟成立的写照。欧盟成立后，在教育、人才、资源、货币等方面实现了一体化，故选C项。8．阅读下列材料，回答问题。 材料一：17－20世纪，欧洲先后发生过多次战争，尤其是两次世界大战给欧洲文明带来了巨大的灾难，它毁坏了欧洲国家的力量和文化成果，危及人们的自由和生命。因此，欧洲的理想主义者纷纷提出各种统一欧洲的方案，以便谋求欧洲的和平和发展。 材料二：“二战”后，复杂的政治局势和严峻的经济形势，使欧洲一些远见卓识的政治家们认识到欧洲合作的必要性。20世纪50年代，随着西欧经济的恢复和发展，越来越多的人主张建立一个密切合作的联盟。20世纪90年代，随着欧洲一体化的发展，欧洲的联合无论在广度还是深度上都实现了超越，很多人感受到“真正欧洲人”的感觉。C(1)根据材料一、二，指出欧洲理想主义者提出统一欧洲方案的原因。两次世界大战给欧洲文明带来了巨大灾难；欧洲国家的力量和文明成果遭到毁坏；人们的自由和生命受到威胁；谋求 ... ...