课件编号2105095

浙教版初中语文九年级下册《乡情诗两首》课件3(共27张PPT)

日期:2024-05-21 科目:语文 类型:初中课件 查看:38次 大小:1948732Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
教版,初中,语文,九年级,下册,乡情诗两首
  • cover
课件27张PPT。 9、古诗两首1、读准音 2、知节奏 3、明诗意 4、入境读 5、会背诵 促深倍忆插佳逢异遍遥促 (促进)(催促) 深(深刻)(深切) 忆 ( 回忆) (记忆) 异 (异样) (差异) 逢 (相逢)(每逢) 佳(佳节)(最佳) 倍 (加倍)(倍数) 遥(遥远)(遥望) 遍 (一遍)(遍地) 插(插座)(插秧) 生字组词 秋天是美丽的季节,但同时也是容易引起人们愁思的季节,古代诗人也发出了这样的感慨! 南宋诗人叶绍翁,一年秋天,独自在外,触景生情,写下一首诗《夜书所见》。 诗人在秋天的一个夜晚把自己所看到的东西写下来,那么他在夜晚看见什么了呢?听到什么了呢? 同学们,大家好,我是南宋诗人。我叫叶绍翁,以七言绝句最佳,有的写江南水乡景色,很有风味;有的写田家生活片段,耐人寻味。我写的《游园不值》最为著名。“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。 这下你了解我了吧?喜欢我吧?诗意背景 有一年秋天,叶绍翁离开家乡,一个人远在外地。 一天晚上,风吹着梧桐树叶哗啦啦地响,好像秋天到了,连树叶都怕冷起来。听着秋风吹动树叶的声音,想到己漂泊在外,诗人怎么都睡不着,心里觉得更加寒冷。 忽然透过窗户,他看到不远处的篱笆间有盏灯火,仔细一看,原来是几个孩子用细枝从缝穴中小心翼翼地捉蟋蟀,尽管已经很晚了,却玩得十分投入。 诗人不禁想起自己小时候跟小伙伴们一起捉蟋蟀、捉蝴蝶、逮小鱼的快乐情景,那时也是这样的无忧无虑啊!可时光过得飞快,自己早已告别了那美好的童年,此时此刻一个人远离家乡,漂泊在外。于是,诗人起身坐到书桌前,在寒冷的秋夜里提笔写下自己所看到的景象,表达自己思念家乡的心情。 夜书所见 xiāo wú? 萧萧∕梧叶∕送∕寒声, 江上∕秋风∕动∕客情。 cù 知有∕儿童∕挑∕促织, 夜深∕篱落∕一灯∕明。七言绝句tiǎo《现代汉语词典》,是这样解释的:   1、tiǎo ① 用竿子把东西举起或支起来:挑帘子。② 用条状物或有尖的东西拨开或弄出来:挑灯芯,挑刺。③ 拨弄,引逗:挑衅,挑战。   2、tiāo ① 用肩担着:挑水,挑担子。② 挑、但的东西:挑着空挑子。③ 选,拣:挑错,挑毛病。 挑’字,就是‘抠,挖’之意,联系辞典里的解释,就与‘用条状物或有尖的东西拨开或弄出来’的义项接近了。说得再简单点,就是‘捉’ 夜书所见 [宋] 叶绍翁萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。2、梧桐叶在秋风的吹动下发出什么声音呢?自己默读古诗,回答下面的问题。3、“客”是指谁呢?萧萧叶绍翁4、为什么是“客”?因为作者客居他乡,独在异乡1、题目中的“书”是什么意思?写 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。 萧萧:风声 梧:梧桐树客情:旅客思乡之情 知:料想; 挑:捉; 促织:俗称蟋蟀,有的地区叫蛐蛐儿 篱落:篱笆 听觉视觉萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡,亲人朋友都在家乡,而自己在外面漂泊,感到很孤独。 正当诗人孤独的时候他又看到了什 么?想到了什么?他忽然看见远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。他会想到自己童年的时候,也是在这样的深秋之夜点着灯和小伙伴一起捉蟋蟀,一起玩耍。萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意, 江上吹来秋风,使出门在外的我不禁思念起自己 的家乡 。我知道孩子们在捉蟋蟀, 翻译:因为深夜的篱笆边有一盏明亮的灯。1、找一找,这首诗中写到了哪些事物?风,梧桐叶,江,儿童,篱(篱笆),灯2、你觉得这首诗表达了一种怎样的感情? 诗人客游在外,看到秋风落叶,篱落灯明, 不禁勾起思念家乡的思想感情。九月 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~