课件39张PPT。语文·新课标（RJ）第五单元复习科学的进步，帮助人类走出蛮荒，迈向现代文明。通过科学，人们认识世界，探索万事万物的奥秘。如今，科学更是以前所未有的速度向前发展，在各个领域显示出巨大的影响力。本单元的课文都与科学密切相关，阅读这些文章，既可以丰富知识、开阔眼界，更有助于我们体会求真求实的科学精神，养成观察思索的习惯。语文·新课标（RJ）单元复习五┃ 复习重点┃复习重点┃ 1．掌握课文中的重点词语，准确理解词语含义；识记文中的重点语句和重要的文学常识。 2．掌握说明方法及其作用。 3．掌握说明文语言的特点。 4．掌握重点文言词汇的含义及用法。语文·新课标（RJ）单元复习五┃ 基础积累┃基础积累┃huànháitànqiáncángcōngyǎqiǎo sùchènlüèshǔnzhuóluánshàyùnmíbózhàoɡānpáfèi语文·新课标（RJ）单元复习五┃ 基础积累2．根据拼音写出相应的汉字。 shì( )去 万zǎi( ) fǔ( )朽 qū( )壳 zhòu( )纹 dàng( )案 háng( )船 猛mǎ( ) zhuó( )越 轻yíng( ) 操zòng( ) lǚ( )行 guǐ( )道 xián( )舱 海yù( ) tǐng( )立逝载腐躯皱档航犸卓盈纵旅轨舷域挺语文·新课标（RJ）单元复习五┃ 基础积累3．下列词语中没有错别字的一项是( ) A．观测 摇远 小心翼翼 昂首挺立 B．轨道 畅谈 剧烈振动 胜利着陆 C．精确 故障 缓缓上升 手工操纵 D．溅落 采集 直指篮天 一叶孤舟C [解析] A项中“摇”应为“遥”；B项中“振”应为“震”；D项中“篮”应为“蓝”。语文·新课标（RJ）单元复习五┃ 基础积累4．根据所给意思，写出恰当的词语。 (1)远古的时代。( ) (2)事前显露出来的迹象。( ) (3)只能够望见而不能够接近。( ) (4)指动物界中弱者被强者吃掉。( ) (5)嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。( ) (6)即将出现的迹象。( ) (7)安静。( )太古预兆可望而不可即弱肉强食喑哑征兆静谧语文·新课标（RJ）单元复习五┃ 基础积累 5．文学常识填空。 (1)《河中石兽》作者是_____，清代文学家。本文选自《_____》。 (2)《绿色蝈蝈》的作者是_____，法国著名_____家，本文选自《____ _____》。纪昀阅微草堂笔记法布尔昆虫学昆虫记语文·新课标（RJ）单元复习五┃ 基础积累6．填空。 (1)_____，晚霞行千里。 (2)_____，月晕午时风。 (3)东虹轰隆,_____。 (4)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，_____？朝霞不出门日晕三更雨 西虹雨可据理臆断欤21.化石吟张锋吟：古代诗歌的一种名称， 这里有赞颂的意思。a．用简洁的语言概括本诗的主要内容。 b．本诗表达了作者怎样的思想感情? 本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前 的神奇景象。诗歌表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞美之情。 感知全文研读赏析诗的第1、2小节，用连续的问句开头，妙在何处？用连续不断的问句开头，构成排比，增强语势，富 有强烈的节奏感；表现出作者浓厚的科学兴趣和强 烈的求知欲望；也打开了读者思维的闸门，使读者 和作者一起去想象亿万年前那神秘的世界，去倾听 化石讲述那奇幻的神话。“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用？ 是表现作者思路的句子，接下来就是写飞扬的思绪了，这句话在文中起到了引起下文的作用。肉体虽早已腐朽化为乌有， 生之灵火却悄然潜行在地下， 黑色的躯壳裹藏着生命的信息， 为历史留下一本珍贵的密码。如何理解上述诗句的含义？诗人这么写。好在哪里|？这段话的含义是，远古生物的肉体虽然早已死亡，但掩埋在地下的化石却保留了大量有关这一物种的信息，从中可以解读出生物的进化史。这段 ... ...
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