【核心素养目标】任务五 项目一《3D打印千纸鹤》课件+教案+素材-湘人版《劳动实践指导手册》六上

中小学教育资源及组卷应用平台 第13课《3D打印千纸鹤》教学设计 课题 3D打印千纸鹤 单元 第5单元 学科 综合实践活动 年级 六年级 核心素养目标 劳动观念：通过制作3D打印千纸鹤，理解劳动创造价值，尊重劳动成果。劳动能力：在制作3D打印千纸鹤的过程中，掌握 3D 打印的基本操作技能，能够独立完成千纸鹤的打印。劳动习惯与品质：在劳动实践过程中，养成认真、细致的劳动习惯，在 3D 打印过程中注重细节。劳动精神：在传统打印的基础上进行创新，激发学生的创新精神和探索欲望，勇于尝试新的劳动技术和方法。 教学重点 在制作3D打印千纸鹤的过程中，掌握 3D 打印的基本操作技能，能够独立完成千纸鹤的打印。 教学难点 在传统打印的基础上进行创新，激发学生的创新精神和探索欲望，勇于尝试新的劳动技术和方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第13课 《3D打印千纸鹤》板书课题。现代“神笔”《神笔马良》是我国著名儿童文学作家洪汛涛先生创作于20世纪50年代的童话故事。故事中马良的神笔让马良画什么就能拥有什么。他用这支神笔帮助老百姓，做了无数好事。拥有一支这样的神笔是很多人梦寐以求的事。在21世纪的今天，运用新技术，一支插着电线的笔和几卷彩色的塑料线，就可以在短时间内创造出你想要的立体物件，比如憨态可掬的熊猫、五彩缤纷的热带鱼、水陆两用的玩具汽车等。应用新技术随着科技的进步，日常生活中出现了越来越多的新科技，5G、大数据、人工智能……新技术的不断发展，不仅给生活带来了便利，更重要的是能够提高生产效率，为创造出更多高质量的新产品提供了可能。中华民族从来不缺少技术创新的智慧，新技术离我们并不遥远，让我们拥抱新技术，一起尝试运用新技术解决问题吧!播放视频。 了解3D打印笔的来历和如何应用新技术，观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 一、劳动准备请结合自己的生活经验说一说新技术运用在生活中的哪些方面。3D 打印技术特别神奇，各种各样的形状都难不倒它。我有一张书签，是激光雕刻技术制作的。我使用过智能音箱，对他说话就能下指令，特别有趣我还知道 3D 打印技术在医疗领域也有广泛应用，比如可以打印出人体器官的模型，帮助医生进行手术规划。小贴士1：生活中运用新技术熔融沉积成型：一种快速成型技术叫，它也是 3D 打印的常见技术之一。智能手表：不仅能看时间，还可以监测健康数据和实现多种智能功能。无人机：可以用于航拍，拍摄出令人惊叹的画面和视频。虚拟现实技术：能让人完全沉浸在虚拟的环境中，有身临其境的感觉。二、劳动实践观察鹤和飞机的外形，想想如何制作它们的模型。小贴士2：观察鹤身体部分：可以使用轻质的塑料泡沫或者木材来塑造鹤的身体大致形状，然后通过砂纸打磨使其表面更加光滑。翅膀部分：用塑料板来制作翅膀，仿照鹤翅膀的形状进行剪裁和弯曲。头部和颈部：用黏土或者软质材料塑造出鹤的头部和颈部，注意表现出鹤头部的细节，如眼睛、喙等。小贴士3：观察飞机机身：使用塑料管材或者木材制作机身的主体框架，然后用薄铝板或塑料板包裹外部，使其呈现出飞机机身的光滑表面。机翼：用轻质的木板制作机翼，根据飞机的比例确定机翼的大小和形状。尾翼：使用同样的材料制作尾翼，注意尾翼形状对于飞机飞行稳定性的影响。发动机：可以用塑料或者金属零件来模拟发动机的外观，或者通过绘画和贴纸来表现发动机的细节。 3D 打印笔可以将PLA(聚乳酸)、ABS(丙烯腈-丁二烯-苯乙烯)塑料在任何表面“书写”，制作立体图形。一起学学如何使用吧。1.打开3D打印笔的开关 2.等待指示灯变绿放入耗材。3.按下进料键，即可开始制作想要的图形; 松开进料键即可停止创作。4.按下出料键即可更换耗材。小贴士4：使用3D打印笔的注 ... ...