本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 3、失踪的森林王国教学目标：1、认识14个生字，一个多音字，会写10个生字。2、学习课文，了解森林王国失踪的原因及后果，使学生树立环保意识，热爱大自然的思想感情。3、 学习用文中的话概括课文。[来源:21世纪教育网] 教学重难点：有感情的朗读课文使学生树立环保意识 注意事项： 学习课文，了解森林王国失踪的原因及后果，使学生树立环保意识，热爱大自然的思想感情。 课时安排：两课时 第一课时 教学内容 教师活动 学生活动 教学后记 一直接导课学生质疑 1、板书课题。 1、齐读课题 21世纪教育网质疑，如：（为什么森林王国会失踪？失踪前的森林王国是什么样的？……） 二检查预习 1、出示本课的生字词。① 引导学生拼读，纠正易读错的字音。 ② 引导学生识记字形。③ 重点引导学生理解“安居乐业”“置若罔闻”“无影无踪”等词义。 1、运用已掌握的识字方法识字。采用多种形式 把课文读准确、流利。 三学习课文拓展延伸 1、请学生自读课文，说说自己读懂了什么？2、引导理解失踪前后的森林王国各是什么样的。3、分析失踪的原因。4、引导思考：学习了这篇课文，你想说些什么？想做些什么？ 1、 读文，汇报交流。2、 失踪前，先让学生汇报，再引导想象“ 鲜花四季开放，野果挂满枝头，人们生活安居乐业”的情景。失踪后，生结合课文描写，抓重点词句来体会。[来源:21世纪教育网]3、学生参与分析。4、汇报交流。 四作业设计 为树立学生的环保意识、加深理解课文内容而设计。 办一期以保护森林为主题的手抄报。 第二课时 教学内容21世纪教育网 教师活动 学生活动 教学后记 一回顾课文 1、提出要求：⑴默读课文，复述故事内容。⑵根据故事内容编课本剧。说说你还知道哪些资源很重要？指导。 1、读课文，复述故事内容。2、反馈。3、临场发挥编课本剧。 二完成语文天地“笔下生花” 1、板书题目：想象你走进了大森林…… 2、教师巡视指导。3、习作点评。 1、学生相互交流：把你走进大森林里看到了什么？想到了什么？做到了什么？用自己的话写一写。21世纪教育网2、动笔写作。3、欣赏习作，参与点评。 板书： 安居乐业 砍树破坏环境 失踪的森林王国 无影无踪 爱护环境 植树造林 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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