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4.1 一元二次方程 第2课时 课件(共16张PPT) 2024-2025学年数学青岛版九年级上册

日期:2026-02-19 科目:数学 类型:初中课件 查看:58次 大小:827392B 来源:二一课件通
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(课件网) 第2课时 4.1 一元二次方程 1.回答下列问题:一元二次方程的一般形式是什么? 2.指出下列方程的二次项系数,一次项系数及常数项. (1)2x2―x+1=0 (2)―x2+1=0 (3)x2―x=0   (4)―x2=0 一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0) 答案: 二次项系数 一次项系数 常数项 (1) 2 -1 1 (2) -1 0 1 (3) 1 -1 0 (4) -1 0 0 3.什么叫方程的解,什么叫解方程? 方程的解就是符合方程的未知数的值. 求方程的解的过程叫做解方程. 这节课我们通过估算的方法探索方程的解的大致范围. 1.经历对方程解的探索过程,理解方程解的意义. 2.会估算一元二次方程的解. 1.一块四周镶有宽度相等的花边的地毯如图所示,它的 长为8 m,宽为5 m.如果地毯中央长方形图案的面积为 18m2,则花边多宽 【解析】设花边的宽为x m, 根据题意,可得方程 (8-2x)(5-2x)=18 即:2x2-13x+11=0. 对于方程(8-2x)(5-2x)=18,即2x2-13x+11=0 (1)x可能小于0吗 说说你的理由. (2)x可能大于4吗 可能大于2.5吗 说说你的理由,并与同伴进行交流. (3)完成下表: (4)你知道地毯花边的宽x(m)是多少吗 还有其他求解 方法吗 与同伴进行交流. x 0 0.5 1 1.5 2 2.5 2x2-13x+11 11 5 0 -4 -7 -9 答案:1m 其他求解方法略 不可能 理由略 不可能 理由略 x 8m 1 10m 7m 6m 【解析】由勾股定理可知,滑动 前梯子底端距墙 m ;   如果设梯子底端滑动x m,那么滑 动后梯子底端距墙    m; 根据题意,可得方程: 72+(x+6)2=102 6 x+6 2.如图,一个长为10m的梯子斜靠在墙上,梯子的顶端距地面的垂直距离为8m.如果梯子的顶端下滑1m,那么梯子的底端滑动多少米? 10m 数学化 在这个问题中,梯子底端滑动的距离x(m)满足方程(x+6)2+72=102,把这个方程化为一般形式为x2+12x-15=0 . (1)小明认为底端也滑动了1m,他的说法正确吗 为什么 (2)底端滑动的距离可能是2m吗 可能是3m吗 为什么 不正确,因为x=1不满足方程. 不可能,因为x=2,3不满足方程. (3)你能猜出滑动距离x(m)的大致范围吗 (4)x的整数部分是几 十分位部分是几 请同学们自己算一算,注意组内同学交流哦! x 0 0.5 1 1.5 2 x2+12x-15 -15 -8.75 -2 5.25 13 下面是小亮的求解过程: 由此,他猜测1<x<1.5. 进一步计算: x 1.1 1.2 1.3 1.4 x2+12x-15 -0.59 0.84 2.29 3.76 所以1.1<x<1.2,由此他猜测x整数部分是1,十分位部分是1. 你的结果是怎样的呢? 用“两边夹”思想解一元二次方程的步骤: ①在未知数x的取值范围内排除一部分取值; ②根据题意所列的具体情况再次进行排除; ③对列出能反映未知数和方程的值的表格进行再次筛选; ④最终得出未知数的最小取值范围或具体数据. 【规律方法】上述求解是利用了“两边夹”的思想 1.学习了估算ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,a≠0)近似解的方法:“两边夹”. 2.知道了估算的步骤: (1)先确定大致范围. (2)再取值计算,逐步逼近. 3.想一想:有没有更便捷的方法求一元二次方程的解呢? 1.(天水·中考)若关于x的一元二次方程(m 1)x2+ 5x+m2 3m+2=0有一个根是0,则m的值等于( ) A.1 B.2 C.1或2 D.0 B 2.(鞍山 中考)已知x=2是关于x的方程x2-2a=0的一个 解,则2a-1的值为( ) A.6 B.5 C.4 D.3 【解析】选D.把x= 2代入方程x2-2a=0得,4-2a=0,∴a=2.∴2a-1=3. 3.一名跳水运动员进行10m跳台跳水训练,在正常情况下,运动员必须在距水面5m以前完成规定的翻腾动作,并且调整好入水姿势,否则就容易出现失误.假设运动员起跳后的运动时间t(s)和运动员距水面的高度h(m)满足关系:h=10+2.5t-5t2,那么他最多有多长时间完成规定动作 【解析】根据题意,得10+2.5t-5t ... ...

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