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课件网) 1.4 分式的加法和减法 第1课时 2018年,2019年,2020年某地的森林面积(单位：公顷)分别是S1，S2，S3，2019年与2020年相比,森林面积年增长率提高了多少 答:2020年的森林面积年增长率是_____, 2019年的森林面积年增长率是_____, 2020年与2019年相比,森林面积年增长率提高了_____. 1.掌握同分母的分式加减法的法则，能熟练地进行同分母的分式加减法的运算. 2.在学习过程中体会类比思想的运用，学会知识的迁移. 2.你认为 1.同分母分数加减法的法则如何叙述？ 3.猜一猜, 同分母的分式应该如何加减 注意：把分子相加减后，通过约分将所得结果化成最简分式或整式． 【例题1】 分析：(1)题根据同分母的分式加法法则计算；(2)题要借助于分式的符号变化规则，先将分母中的(b－a)转化为－(a－b)，再计算． 点评：分式的运算结果能约分的要约分，并化成最简分式或整式． 【跟踪训练】 A A A 1 【例题2】 C 【跟踪训练】 a＋b 【例题3】 －1 －(a＋b) 【跟踪训练】 B D B C 2019 自然这一巨著是用数学符号写成的. ———伽利略
