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课件网) 人教版 必修第二册 第五章 第一节 人类面临的主要环境问题 新 课 导 入 1972年6月，联合国人类环境会议在瑞典斯德哥尔摩召开，大会通过了《人类环境宣言》，并决定成立联合国环境规划署。这次会议标志着人类对环境问题的觉醒，也是人类第一次在全球范围内携手面对环境问题挑战。 思考题： 你了解这次大会是在什么背景下召开的吗 为什么大会议题引发了全人类对环境问题的关注 【课程标准】 运用资料，归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。 【学习目标】 1.运用人类与环境的相关模式图，并结合实例，解释环境问题及环境问题的产生。 2.利用图表，认识并归纳人类面临的主要环境问题及其表现。 3.根据相关资料，举例说明环境问题的地域差异和全球化趋势，认识协调人地关系的重要性。 目录 环境问题及其产生的原因 01 环境问题的表现 02 01 环境问题及其产生的原因 什么是 环境问题？ 日本决定排放核废水 案 例 2011年福岛核电站泄漏事件发生。 日本政府2020年宣布， 决定将100多万吨核废水排入太平洋！ 并称之为无奈之举…… 这样一个可能让整个太平洋面临 核污染的决定，使得一时间，全球哗然。 思 考 生活中还存在哪些环境污染问题？ 说明：环境问题与人类活动密切相关。在人与环境相互作用的过程中，人类对环境不同的态度和行为，会产生不同的环境效应 1.概念 人类对环境采取了不恰当、不友好的态度和做法所导致的结果 环境 人类社会 人类社会与环境的关系 图5.2 人类社会与环境相关模式 思考 图中箭头表示什么含义 （1）人类通过生产活动从自然界获取所需的资源，并把资源转化成消费品，以此满足人类的消费需求 （2）人类生产活动和消费活动产生的废弃物，包括废气、废水和固体废弃物等，又被排放到环境中 （3）对人类社会而言，物质和能量的输入和输出，一方面维系着人类自身的生存和发展，另一方面又深刻地影响着人类赖以生存的环境 2.人类与环境的关系 人类合理和适度的索取 资源 自然环境具有一定的恢复能力 人类过度索取 资源 超过环境承受能力时，就会出现自然资源枯竭、生态破坏等问题 限度！ 人类适度排放废弃物 净化 自然环境也具有一定的容纳、分解和清除等作用 人类过度排放 净化 超过环境自身的净化能力，就会产生环境污染等问题 图5.3 污染的形成 思考 1.图中所示的环境污染可能有哪些？ 2.你周围有哪些环境污染？造成污染的原因是什么？ 大气污染 水污染 土壤污染 固体废弃物污染 噪声污染 海洋污染 案 例 洛杉矶光化学烟雾 世界八大环境公害事件 自工业革命以后，环境问题日益凸显，环境污染也日趋严重。特别是20世纪环境污染的“急性发作”，引发了一系列令人震惊的环境公害事件，从而引起了世人对环境问题的重视。 多诺拉烟雾事件 伦敦烟雾事件 马斯河谷烟雾事件 日本熊本县水俣病 日本哮喘病事件 日本米糠油事件 日本富山骨痛病 洛杉矶光化学烟雾 多诺拉烟雾事件 伦敦烟雾事件 日本熊本县水俣病 日本哮喘病事件 日本米糠油事件 日本富山骨痛病 案 例 世界八大环境公害事件 1930年， 比利时马斯河谷烟雾事件，主要污染源为工业排放的废气，造成数千人中毒，约60人死亡 马斯河谷烟雾事件 案 例 世界八大环境公害事件 1948年，美国多诺拉烟雾事件，主要污染源为工业排放的废气，小镇43%的居民患病，约20人死亡 多诺拉烟雾事件 案 例 世界八大环境公害事件 1943年，美国洛杉矶光化学烟雾事件，主要污染源为汽车排放的尾气，导致约400人死亡 洛杉矶光化学烟雾 案 例 世界八大环境公害事件 1952年， 英国伦敦烟雾事件，主要污染源为工业生产和人们生活取暖燃煤排放的废气，最严重的一次5天内死亡约40 ... ...
