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课件网) 一虫一世界 一书一史诗 《昆虫记》导读 教学目标 探秘《昆虫记》，走进昆虫世界，领略不一样的奇妙。 跟法布尔学观察和写作，感受法布尔的观察力及文笔之妙。（重点） 感受法布尔以虫性观人性的独特魅力，培养学生的探究能力。(难点） 题目解读 《昆虫记》也叫作《昆虫物语》《昆虫学札记》《昆虫世界》《昆虫的故事》，英文名称是《The Records about Insects》。该书不仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会和人生，被誉为“昆虫的史诗”。 作者介绍 【法布尔】(1823—1915)，法国昆虫学家、动物行为学家、文学家，被世人尊称为“昆虫界的荷马”。在童年时代他就被乡间的蝴蝶与蝈蝈等可爱的昆虫所吸引，在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来，在经过年复一年地对昆虫的研究，他著成了《昆虫记》。 导入情境 同学们又到春夏交接之际，此刻万物繁茂，近期学校准备举办一个科普展，并邀请全校师生参展，经过学校的讨论，决定推选我们班来筹划此次活动，这次活动有三个环节需要我们共同设计，相信大家定能出色的完成任务。 01 02 03 环节 我是设计师 我是推荐师 我是探索师 01/ 我是设计师 美是艺术的目的和推动力。作为一场展览，让人停下脚步最快的方式就是视觉冲击，科普展也不例外。课前老师已经布置大家为《昆虫记》设计插图并制作资料卡，下面我们一起来欣赏、评比一下。 1.ppt动态播放所有学 作品，并定格呈现得票前10的作品。 （此课开讲前进 了海报展示与展览，并由学 投票选出印象最深的作品。 ） 姓名 意大利蟋蟀 外貌特征 两片鞘翅都是由一片宽大的半透明干膜构成，薄如白色洋葱片，能够整个儿地震颤。鞘翅状如圆的一端，上端略小。圆的这一端按一条粗重纵翅脉折成直角，再以鞘翅凸边沿体侧往下，在蟋蟀休息时，包住其身体。 特长 歌唱 工作时间 夜间 敌人 小灰壁虎、蚂蚁 住所 它居无定所，一片枯叶、一片砖瓦足可以遮风避雨。 预设： 预设： 姓名 蟋蟀 外貌特征 从白色变为灰白色再变成黑色；蟋蟀的右翼鞘差不多完全遮盖着左翼鞘，翼鞘是完全一样，它前面的部分大，成三角形状；后面的部分小，成椭圆状，前后部分只有两个地方连接着，在下面的部分，有两条脉线围着空隙，其中的一条呈肋状。切成钩的样子的就是弓，大约有一百五十个齿长在上面，都成三角形，整齐得就像卡着模子做出来的。 特长 唱歌 敌人 蚂蚁、黄蜂 住所 简单、干燥、整洁、卫生 法布尔笔下的昆虫，在同学们的绘制下，栩栩如生，跃然纸上，老师给大家点赞！但作为推广班级，我们对于《昆虫记》的每一个小细节都应该清楚，下面老师来考考大家，请看题： 1、下列对萤火虫的说法，不正确的一项是（ ） A．萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的。 B．雌萤火虫的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发光会受到影响。 C．两条发光的宽带是雌萤火虫发育成熟的标志。 D．无论是雌萤火虫还是雄萤火虫，从生下来到死去都是发着光。 2、在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期的昆虫是（ ） A．蝉 B．石蚕 C．蛐蛐 D．花金龟 B A 3、《昆虫记》为读者呈现了“各有千秋”的昆虫，以下昆虫中善于利用“心理战术”制服敌人的是（ ） A．杨柳天牛 B．螳螂 C．小麻雀 D．切叶蜂 4、关于《昆虫记》内容的表述，不正确的一项是（ ） A．蝉要在地下潜伏四年才能钻出地面，在阳光下却只歌唱五个星期便死去。 B．黄蜂的幼蜂，无论是在睡觉还是在饮食，都是脑袋朝下的，即倒挂着的。 C．西班牙犀头最显著的地方是陡斜的胸部和伸出头部的独角，性格很活泼。 D．蟋蟀常常慎重地选择住宅，自己挖掘，不仅排水优良，且有温暖的阳光。 5、下列关于《昆虫记》语言特色说法不 ... ...
