双推磨 教学内容： 1、唱锡剧《双推磨》中的经典唱段。 2、做一做《双推磨》中的身段动作 3、欣赏了解锡剧名家。 教学目标： 1、在听听、唱唱、做做等锡剧活动中，学生愿意哼唱《双推磨》唱段。 2、乐于学习和表现锡剧《双推磨》中经典动作，，拓展欣赏水袖舞感受古装戏的身段动作与现代戏身段动作带来的不同感受。有进一步学习了解锡剧的愿望。 4、初步了解锡剧的老簧调、玲玲调等曲调，了解锡剧的名家。 教学重点： 唱一唱《双推磨》唱段，做一做《双推磨》动作 教学难点： 推磨动作的协调表演唱 教学过程： 1、 听辨导入 师：今天老师要带来了三个不同剧种的戏曲片段，请你听一听有没有你们熟悉的锡剧？ 1、 聆听、欣赏不同剧种的唱段。 （1） 越剧《我家有个小九妹》 （2） 黄梅戏《谁料黄榜中状元》 （3） 锡剧《双推磨》 2、 师：对。第三首是锡剧，刚才我们听得三个剧种分别是锡剧、黄梅戏、越剧这三个剧种以前是华东地区三大剧种，我们锡剧还曾经是三剧之首呢。可是随着时间的流逝和各种客观因素的存在，我们锡剧呈萎缩状态。它可是我们优秀的地方文化，是我们的宝贝。我们要不要振兴锡剧，传唱锡剧呢？ 【设计意图】通过欣赏引发学生的注意力和兴趣，让孩子们从听辨自己熟悉的剧种开始导入，慢慢引导身边的剧种，既不太突兀，还能拓宽孩子的眼界。 为新课教学做铺垫。 2、 了解锡剧 师：那你对锡剧了解多少呢？它有多少年历史？发源于哪里？唱腔有什么特点？请你们看一组图片介绍，边看边记，比一比谁记得又快又准。（图片展示，学生将红色字读一读） 师：看了介绍，我们来进行知识抢答。（出示问题，进行抢答） 师：在日常生活中，我们经常会听到、接触到锡剧，公园里、社区里经常会有送戏下乡的演出。江阴市政府为了小朋友们更好的传承传唱锡剧，将锡剧引进校园，全市有20个学校成立了小锡剧班，我们学校也在2013年初成立了大拇指小锡剧班。这些小学员在专业老师的带领下，通过刻苦训练已经成为一个个小名角啦！下面让我们一起来欣赏他们在舞台上的风采。最后两位是今年的新学员，虽然他们才学了短短几个月却已经登上了中央台的过把瘾栏目，让我们一起来欣赏他们表演的《双推磨》选段《推呀拉呀转又转》（欣赏视频） 3、 走近锡剧 师：这些小锡班的学生真厉害，让我们把掌声送给他们，今天我们也来跟着老师学唱一段《双推磨》的锡剧好吗？ 师：今天我们一起来学唱一段锡剧《双推磨》好吗？ 1、听一听《双推磨》唱段 师：唱腔分几种？表现的是什么场景？ 2、方言学说唱词 师：这一段唱腔是《双推磨》中流传广泛的一个唱段，用老簧调由男女对唱。锡剧《老簧调》旋律轻快、跳跃，有强烈的节奏感，表现了主人公何宜度和苏小娥在推磨时愉快的劳动和激奋心情。 （1） 学习用无锡方言读唱词，先一句一句读，再两句连读。加上快板读。授三大秘籍：句头有力、句腹饱满、句尾及时收 师：要唱好锡剧首先要学会无锡方言，下面跟老师一起学着用无锡方言说一说唱词。 师：同学们学的很快，一会儿工夫就已经说的有模有样了。接下来看一下艺术家们的表演， 提问：艺术家们的表演除了唱还加入了什么？（身段动作）锡剧讲究唱念做打，除了唱身段动作也同样重要。你猜一猜，他们的动作分别表现的是什么呢？ 3、学做身段表演 师：你看到过磨豆腐的工具是怎样的吗？ （1） 欣赏一人磨豆腐工具 （2） 学习一人单手磨豆腐动作 （3） 欣赏两人磨豆腐工具 （4） 学习一人双手推磨动作 （5） 教师清唱，女生单手学做推磨动作，男生为女生拍节奏。再反之，男生学做双手动作，女生拍节奏。 （6） 请学生跟着音乐分男女生表演 （7） 学习过门处动作，看师做身段动作，老师在什么地方还加了什么动作？表示什么意思？ （8） 学习过门动作，并跟音乐 ... ...
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