名著导读《水浒传》假期阅读 导学案

中小学教育资源及组卷应用平台 水浒传假期阅读作业设计 请同学们暑假认真阅读《水浒传》前70回，完成以下任务： 【任务一】绘制人物简介手抄报。 完成阅读后，请给鲁智深（3-8、17、58回）、林冲（7-11、19回）、杨志（12-17回）、吴用（16、19、47-50、59、66回）宋江（18-22回32-41回、47-50回）、武松（23-31回）、李逵（38-43、51-54回）、卢俊义（61-68回）分别绘制人物简介手抄报，要求手抄报使用A3或A4纸，文字内容充实，不可大量留白敷衍。包含以下内容：人物形象插图、外貌特征、绰号称谓（有多个称谓的需要全部写出）、绰号原因、武器技能、上山原因、主要事迹、人物形象特点、人物评价（正反两方面辩证分析性格的优劣）。 【任务二】水浒人物绰号探秘。 水浒108将各有绰号。绰号的使用，使人物形象更鲜明，也表达了作者对英雄人物的赞扬。请按照下列提示归纳绰号取名的方式、相应例子及意义，至少6类，每类举至少3个例子。 方法提示:可以从“反映体型外貌、比作动物、表示性格、体现职业、提示兵器、标明特长、直接赞扬、比作以往英雄”等进行分类。（使用A4纸，可使用文字或绘制思维导图、插图） 提示： ①根据绝技起绰号：鼓上蚤时迁、没羽箭张清、浪里白跳张顺、金枪手徐宁、神行太保戴宗、神医安道全、病关索杨雄、圣手书生萧让、玉臂匠金大坚 ②根据相貌起绰号：豹子头林冲、青面兽杨志、花和尚鲁智深、九纹龙史进、美髯公朱仝、赤发鬼刘唐、黑旋风李逵、矮脚虎王英。 ③根据兵器起绰号：双枪将董平、大刀关胜、双鞭呼延灼、操刀鬼曹正。 ④根据性格起绰号：霹雳火秦明、拼命三郎石秀、及时雨宋江 ⑤自比古代英雄类：小温侯吕方小李广花荣 【任务三】对比阅读&辩证阅读。 （以下问题中任选五项完成） (1)有人说《水浒传》梁山伯英雄好汉“成也宋江，败也宋江”，宋江这一人物颇具争议，请你结合整本书阅读辩证分析宋江得失成败，写一篇不少于200字小论文。 （2）俗话说“大丈夫能屈能伸”林冲的性格就经历了“委曲求全-妥协退让-敢于反抗”的前后反差变化，请你谈谈林冲的“忍”与“狠”，写一篇不少于200字小论文。 （3）《水浒传》擅长用对比手法来突出人物形象，并通过典型细节来塑造人物个性，将人物放在特定的环境中，抓住人物的身份和经历来刻画人物性格，在共性中写出个性。请思考完成以下问题： ①结合原著举例分析林冲、武松的共性与个性，写一篇不少于200字小论文。 ②结合原著举例分析鲁智深、武松、李逵的共性与个性，写一篇不少于200字小论文。 （4）《水浒传》70回以后情节主要写梁山好汉在宋江的引导下逐渐走向招安和失败的悲惨结局。请你根据前70回情节分析，梁山好汉英雄中哪些人会反对招安，哪些人会支持招安，并结合情节和人物性格分析原因，写一篇不少于200字小论文。 （5）《水浒传》的作者施耐庵对虎尤为偏爱，小说中塑造了多处虎的形象。在《水浒传》中一共有三处打虎情节，武松打虎、李逵打虎和解珍、解宝打虎。请你试作比较，三者有何不同 试分析作者反复描摹的原因。写一篇不少于200字小论文。 （6）《水浒传》中与“闹”有关的情节很多，请列举5个以上并说说在“闹”中体现英雄好汉的不同性格特点。写一篇不少于200字小论文。 提示： ①九纹龙大闹史家村（重情重义、果断直率） ②鲁智深大闹五台山（粗鲁、冲动） ③花和尚大闹桃花村（侠肝义胆、打抱不平） ④鲁智深大闹野猪林（重情重义、粗中有细） ⑤武松大闹飞云浦（嫉恶如仇、刚烈果断） ⑥花荣大闹清风寨（重情重义） ⑦镇三山大闹青州道（重情重义） ⑧病关索大闹翠屏山（知错能改、无主见） ⑨张顺夜闹金沙渡（机智聪明、果断沉着） ⑩李逵元夜闹东京（头脑简单、粗鲁） （7）水浒英雄们特别看重一个“义”字，但也有“不 ... ...