中小学教育资源及组卷应用平台 第9课 《天上有颗南仁东星》 学习目标 课程标准/素养目标 重点难点 1.了解作者及其作品，整体感知课文内容。2.学习文章选取典型事件，抓住主要特征表现人物品质的方法。3.分析文中南仁东的思想品质，自觉弘扬中国精神。 1.了解回忆性散文特点：（1）内容真实（2）选取的内容为片段式，不追求事件的完整形，而是追求事件的典型性（3）关注细节（4）双重视角（体验主体+回忆主体）2.回忆性散文是“呈现”人物，而不是塑造人物。3.了解人物生活经历，从中获得生活体验。4.学习刻画人物的手法，并能运用到写作中。 1.学习文章选取典型事件，抓住主要特征表现人物品质的方法。2.分析文中南仁东的思想品质，自觉弘扬中国精神。 知人论世 筑牢基础 【情景导入】 在那浩瀚无垠的夜空深处，有一颗特别的星辰，它虽不直接闪耀在肉眼可见的范围内，却以一位科学巨匠的名字名。而那位科学巨匠就是南仁东，他如同这夜空中最亮的星，照亮了人类探索宇宙奥秘的征途。今天，就让我们一起走进《天上有颗南仁东星》，感受那份跨越星辰、超越时代的科学精神与不朽情怀。 【作者简介】 王宏甲，当代文学家、著名学者，福建建阳人。中国作家协会报告文学委员会副主任，中国报告文学学会副会长。2004年首批入选全国宣传文化系统“四个一批”人才。作品曾获中宣部“五个一工程”奖、鲁迅文学奖、冰心散文奖、中国图书奖、解放军全军新作品一等奖等。 【背景资料】 “中国天眼”（FAST）是我国自主建造的500米口径球面射电望远镜，位于贵州省平塘县克度镇，由南仁东于1994年提出构想，2016年9月25日落成启用。它是目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。 【写作背景】 “中国天眼”自建成以来，取得了举世瞩目的成就。在这样的背景下，有关南仁东及其事迹的文学创作应运而生。长篇报告文学《中国天眼：南仁东传》就是其中的代表作品之一。该书由当代文学家、著名学者王宏甲倾力撰写，旨在通过梳理和回顾南仁东的一生，特别是他经二十二年的奋斗建成“中国天眼”的光荣事迹，来诠释知识分子的责任与担当。王宏甲为了创作这部作品，深入南仁东生活、学习、工作过的地方进行采访，掌握了大量第一手资料，使得该作品翔实生动、细节充沛。 【生字注音】 潜质（qián zhì） 尴尬（gān gà） 筛选（shāi xuǎn）目睹（mù dǔ）严丝合缝（yán sī hé fèng） 瞠目结舌（chēng mù jié shé ） 热泪盈眶 （rè lèi yíng kuàng） 一览无余（yī lǎn wú yú） 【字词积累】 尴尬：1.行为、态度不正常。2.处境困难或事情棘手，难以应付。 篝火：用竹笼罩着的火。借指在空旷的地方或野外架木柴燃烧的火堆。 严丝合缝：闭合得很好，没有丝毫缝隙。 瞠目结舌：瞠：瞪着眼睛。结舌：翘起舌头落不下。瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。 热泪盈眶：盈：充满。眶：眼眶。泪水充满了眼眶。形容非常激动。 一览无余：览：看。一眼望去，所有东西都看得清清楚楚，毫无遗漏。形容视野开阔，毫无阻碍。 朝气蓬勃：朝气：早晨新鲜的空气。蓬勃：旺盛的样子。形容富有青春活力、生气勃勃的样子。 学习活动一：分析人物形象 （一）《天上有个南仁东星》中南仁东的形象鲜明，请你结合课文内容，分析南仁东的人物形象。 1.南仁东是一个有强烈的责任感和担当精神的人。为了射电望远镜的选址，他不顾天气的恶劣，路途的艰辛，与团队一起在深山中寻找。之后，自力更生开展大口径射电望远镜项目。 2.南仁东是一个坚韧不拔的毅力的人。无论是青年学习的艰辛还是工作中遇到的困难，他都能迎难而上，为了自己的目标而不懈奋斗。 3.南仁东是一个有卓越的科研能力和创新精神的人。他不仅是“中国天眼”项目的发起者，还亲自参与了项 ... ...
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