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第20课 曹刿论战(导学案)(PDF版含答案)

日期:2024-10-31 科目:语文 类型:初中学案 查看:41次 大小:1439641B 来源:二一课件通
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    第 20 课 曹刿论战(导学案) 2022 年课程标准 学习目标 1.借助课文注释疏通文意,积累文言词语,理解词语古今意义的 培养热爱中华文化的文化 差别。引导学生掌握本课的重要实词、虚词,尤其需要注意古今异义 自信;培养积累、梳理、整合 的词语,提示学生注意积累,逐步提升文言文的阅读能力。 文言语汇和具有良好语感的能 2.学习文章的精练笔法与详略安排。 本文运用的是中国传统史家笔法,语言简洁精练,剪裁得当,重 力;培养求知欲、创造性,养 点突出,充分体现了《左传》“长于记事”的特点。在教学中须引导 成积极思考的习惯;感受、理 学生学习精练笔法,掌握材料的详略安排。 解、欣赏、评价古代语言文字, 3.感受古人的政治智慧,体会他们的责任感与担当精神。 涵养高雅情趣,具备健康的审 曹刿虽是一介平民,在国家危难之际却能挺身而出,为国解忧, 美意识和观念。 主动“论战”,参与军国大事的谋划。要引导学生感受中国传统士人 这种铁肩担道义的责任心。 活动一:正音正字 曹刿(ɡuì) 又何间(jiàn)焉 弗(fú) 小信未孚(fú) 玉帛(bó) 下视其辙(zhé) 登轼(shì) 败绩(jì) 遂(suì)逐(zhú)齐师 旗靡(mǐ) 活动二 :文言字词梳理归类。 (一)重点词语释义 1.齐师伐我      师:军队 2.肉食者谋之 肉食者:吃肉的人。这里指当权者。 3.肉食者鄙 鄙:浅陋。这里指目光短浅 4.衣食所安,弗敢专也 安:安身  专:独自享有 5.对曰 对:回答。一般用于下对上的回答 6.小惠未徧 遍:遍及、普遍 7.虽不能察 察:明察 8.必以情 情:实情 9.忠之属也 忠:尽力做好分内的事  属:类 10.战则请从 从:跟随 11.齐师败绩 败绩:大败 12.公将驰之 驰:驱车追赶 13.既克 既:已经 14.一鼓作气 作:振作 15.彼竭我盈 竭:衰竭 盈:充满,这里指士气正旺盛 16.难测也 测:推测,估计 17.惧有伏焉 伏:埋伏 18.望其旗靡 靡:倒下 (二)通假字 1.小惠未徧 徧 同 遍 , 遍及、普遍 。 (三)古今异义 1.小大之狱  古义:诉讼事件      今义:监狱 2.牺牲玉帛 古义:祭祀用的牛、羊、猪等 今义:为了正义的目的舍弃自己 的生命 3.又何间焉 古义:参与 今义:中间 4.弗敢加也 古义:虚夸,夸大 今义:增加 5.再而衰 古义:第二次 今义:又一次 6.必以信 古义:实情 今义:书信 7.忠之属也  古义:尽力做好分内的事 今义:忠诚。 (四)词类活用 1.神弗福也  福:名词作动词,赐福,保佑 2.公将鼓之  鼓:名词作动词,击鼓进军。 3.小信未孚  孚:使动用法,使……信服 4.忠之属也  忠:形容词作动词,尽力做好分内的事。 5.下视其辙  下:名词作状语,向下。 (五)一词多义 1.师:①遂逐齐师(军队) ②三人行,必有我师焉( 老师 ) 2.故:①故克之(因此,所以) ②公问其故(缘故,原因) 3.从:①战则请从(跟随) ②民弗从也(服从、听从) 4.请:①曹刿请见(请求) ②战则请从(请让我) 5.信:①必以信(实情) ②小信未孚(信用) (六)虚词归纳 1.其:其乡人曰 代词,他,这里指曹刿 吾视其辙乱 代词,他们,指齐军 2.以:可以一战 凭借 必以信 按照 必以分人 把 3.之:小大之狱 助词,的 公与之乘 代词,代曹刿 肉食者谋之 代词,代这件事 公将鼓之 音节助词,不译 (七)特殊句式 1.省略句 一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。 2.倒装句 何以战 (宾语前置,应为“以何战”) 3.判断句 夫战,勇气也。 活动三:积累文学常识 1.作家作品 左丘明(前 502年—前 422年),姓左,名丘明(一说复姓左丘,名明),春秋末期鲁国人,历史学 家。代表作品《左传》。 《春秋左氏传》,原名《左氏春秋》,汉代时又名《春秋左氏》 、《春秋内传》 ,汉代以后才多称 《左传》 。 《左传》相传是春秋末年鲁国的左丘明为《春秋 ... ...

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