义务教育版（2024）三年级全一册第12课《认识数字作品》课件(共17张PPT)

(课件网) 义务教育信息科技（2024）三年级　　　　　　　　　　 第1课时 第四单元　创作数字作品 三年级上册 第12课　认识数字作品 CONTENTS 学习目标 01 了解数字作品的多样性和用途。 了解创作数字作品的基本流程。 02 第12课　认识数字作品 在学校、商场、广场、火车站等场所，经常会看到各种数字作品。数字作品因内容生动形象、形式丰富多样，受到人们的喜爱。 同学们留意一下学校、商场、广场、火车站等场所，你们会看到多种数字作品。 数字作品因内容生动形象、形式丰富多样，受到人们的喜爱。 你知道数字作品有哪些类型，适合用在什么场合吗？你知道如何创作数字作品吗？ 问题情境 第12课　课堂导入 学习活动 一　了解数字作品 二　了解数字作品的创作流程 第12课　学习活动 一、了解数字作品 1. 观看数字相册、数字小报、视频、演示文稿等数字作品，了解数字作品的不同类型。 数字小报 数字相册 第12课　学习活动 视频 演示文稿 第12课　学习活动 1．观看数字相册、数字小报、视频、演示文稿等数字作品，了解数字作品的不同类型。 一、了解数字作品 我们在学校每天都能看到老师制作的演示文稿。 我在商场里看到过宣传广告。 第12课　学习活动 2．结合生活经验，说一说：你在哪些场合见到过数字作品？这些数字作品属于哪种类型？有什么用途？ 一、了解数字作品 我喜欢看视频，我去找一个。 第12课　学习活动 3. 配套资源中提供了多个数字作品，打开并观看自己感兴趣的作品。 一、了解数字作品 1．组建小组，每个小组选择一个数字作品，共同观看。 （1）数字作品的名称：_____　　　　　　　　 （2）这个数字作品属于哪种类型？ 　　○ 数字相册　○ 数字小报　○ 视频 　○ 演示文稿 　　○ 其他： 二、了解数字作品的创作流程 第12课　学习活动 2．小组成员共同探究，了解创作数字作品的基本流程。 （1）分析需求：确定作品的主题和类型。 （2）收集素材：根据作品的主题和类型，收集并整理相关素材。 （3）制作作品：选择软件，围绕作品的表现形式，思考素材在作品中呈现的位置与效果等，制作数字作品。 第12课　学习活动 二、了解数字作品的创作流程 第12课　学习活动 2．小组成员共同探究，了解创作数字作品的基本流程。 （4）完善作品：浏览作品，如果发现问题，及时进行完善。 （5）发布作品：选择恰当形式，发布数字作品。 二、了解数字作品的创作流程 第12课　学习活动 3．用图示的方式描述数字作品的创作流程。 二、了解数字作品的创作流程 第12课　课堂总结 1．数字作品内容丰富、形式多样、用途较多，在社会生活中有着广泛的应用。 2．数字作品的创作过程包括分析需求、收集素材、制作作品、完善作品和发布作品等环节。 1．在本课中，你了解到数字作品的类型有哪些？你比较喜欢哪种类型的作品？为什么？ 2．搜索不同数字作品的制作软件，初步了解其制作方法。 第12课　拓展与提升 下课啦！ ... ...