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课件网) 欢迎各位同仁莅临指导 龙川县隆师中学 叶海珍 李清照 李清照，（1084-1151），山东济南人，号易安居士，是我国文学史上著名的女作家，婉约派的重要代表人物。她的词以南渡为界，可分为前后两个时期。 南渡前：描写少女、少妇时期的生活，表现她对爱情的追求和对自然景物的喜爱，以及同丈夫的相思离别之情。 南渡后：反映战乱痛苦生活，感时伤怀，怀旧思乡，表现思夫、思国、思乡 闲愁、离愁－－清丽婉转 浓愁、哀愁－－沉郁凄凉 写作背景 《声声慢》是李清照晚年的名作，当时，正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡夫死、颠沛流离的苦痛。就是在这种背景下作者写下了《声声慢》这首词。 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ ———李清照 这首词的词眼是哪个字？ 整体感知 思考与探究 一、词人是怎样来表达自己的“愁”情的？也就是说，为表达“愁”情，词人用了什么抒情方式？ 思考与探究： 二、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。三句是如何表达思想情感的？ 直接入愁 寻寻觅觅(动作) 冷冷清清(环境) 凄凄惨惨戚戚（心理） 七组叠词音韵上徘徊婉转，如泣如诉。先感于外后感于内，感情上层层递进，写出了词人陷入愁境而不得解脱的孤苦。为全词定下了哀婉凄凉的感情基调。 空虚怅惘 迷茫失落 心境清冷、孤寂 忧愁苦恼、沉痛凄苦 思考与探究 三、从某种意义上说，诗词是意象的艺术。为写“愁”，词人主要借助了哪些意象？这些意象是如何体现出“愁”来的？ 鉴赏探讨 淡酒 秋风（急风） 秋雁 黄花 梧桐 细雨 意象 鉴赏探讨 意象 内涵、作用 例句 淡酒 秋风（急风） 过雁 黄花 梧桐 细雨 赏意象，品愁情 渲染愁情 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。秋风秋雨愁煞人。 相思、思乡 云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。 憔悴的容颜、悼亡之悲 牵愁惹恨、 悲凉凄苦 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到明 。 愁丝，哀伤 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 愁情 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 以愁作结 “这次第，怎一个愁字了得！” 表现了什么内容？ 这是对前文的概括，上面所描绘的这些情形，怎能用一个“愁”字写得尽呢？作者的愁太多太多了，丧夫之痛、孀（shuāng）居之悲、颠沛之苦，故国之思、亡国之恨等等，仅用一个“愁”字又怎包括得尽、概括得了。这两句直抒胸臆，表现作者内心难以言尽的哀愁。全词至此，戛然而止，但却言有尽而意无穷。 丧夫之痛 孀居之悲 颠沛之苦 故国之思 亡国之恨 总结：“愁”之内涵 本词的“愁”，具有怎样广阔的社会意义？ 不仅仅是作者个人的感情，也是当时无数流离失所的妇女的共同情感。作者的遭遇与痛苦是时代造成的． 知识拓展 一代文豪郭沫若这样评价李清照： 一代词人有旧居，半生漂泊憾何如。 冷清今日成轰烈，传诵千古是著书。 拓展延伸：李清照的婉约词风。 《一剪梅》 红藕香残玉簟(diàn)秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 思考： 《一剪梅》中表现的“愁”与《声声慢》中表现的“愁” 是否一样？ 不同：1、《一剪梅》中是一种“闲愁”， “闲愁”自是相思之情，独居生活的孤单寂寞和对丈夫的思念之情。 2、《 声声慢》 ... ...
