义务教育版（2024）四年级全一册第7课《数字编码随处见》课件(共20张PPT)

(课件网) 义务教育信息科技（2024）四年级　　　　　　　　　　 第1课时 第二单元　用编码描绘世界 四年级上册 第7课　数据编码随处见 CONTENTS 学习目标 01 分析身边的编码，了解编码中蕴含的信息，知道编码长度和信息量的关系。 体会编码作为唯一标识，便于数字设备进行识别和管理。 02 知道使用编码建立数据间的内在联系的意义。 03 第7课　数据编码随处见 在信息社会，通过编码建立数据间的内在联系，实现对现实世界中人和物的精准管理尤为重要。本课将通过分析生活中的真实案例，进一步了解编码的作用与意义。 第7课　课堂导入 邮政编码看似只是一串简单的数字，却在我们的生活中扮演过重要的角色。 你知道寄信时使用的邮政编码采用了什么编码规则吗？ 问题情境 一 了解邮政编码 三 探秘公民身份号码 二 认识超市里的商品编码 学习活动 第7课　学习活动 一、了解邮政编码 明信片门票既可以作为门票，也可以作为明信片寄送给朋友或家人。 邮寄明信片需要填写邮政编码。 如何快速查询邮政编码？ 任务1：查一查同学所在地的邮政编码。 第7课　学习活动 思考以下问题。 　　1．邮政编码中的数字分别表示哪些信息？ 　　2．有了寄信地址，为什么还要写邮政编码？ 第7课　学习活动 一、了解邮政编码 任务2 ：上网查找资料，了解邮政编码。 　　中国邮政编码采取“四级六码”制，实现网络数位化。 　　前2位数字表示省、自治区、直辖市；第3位数字表示邮区；第4位数字表示县（市）邮政局；最后2位数字表示投递局（指投递区域）。 第7课　学习活动 一、了解邮政编码 邮区编码： 表示的信息：广东省深圳市邮区。 5 1 8 1 市（县） 邮政局 投递局 　　我的发现：表示的信息越多（详细），需要的位数越多。 0 7 第7课　学习活动 一、了解邮政编码 识别手写地址问题多： 1．不全。 2．潦草。 3．大小间距 。 省级区域编码的作用。 　　邮政编码书写的位置和格式统一。 　　机器识别邮政编码的准确性更高。 第7课　学习活动 一、了解邮政编码 任务3：小组分享回答：有了邮寄地址，为什么还要写邮政编码？ 　　1．邮政编码：使用6位数字唯一标识一个地理区域，方便机器识别和管理。 　　2．表示的信息越多（详细），需要的位数越多。 　　3．专用代号：投递邮件的邮局的一种专用代号，也是这个局投递范围内的居民和单位通信的代号。 第7课　学习活动 一、了解邮政编码 形式基本被取代 编码是核心 网络交流 商品的数字“身份证” 第7课　学习活动 一、了解邮政编码 随着科技发展，我们身边的编码也发生了很大变化。 二、认识超市里的商品编码 在我们购物结账时，会看到收银员手持扫码器，扫描黑白相间的条形码，就可以快速识别商品。而“隐藏”在黑白条下方的商品码，才是标识商品的关键。 第7课　学习活动 商品背后印刷的商品码是EAN-13的全球贸易项目代码。这个代码确保了该商品在全球范围内的唯一。（换言之，全球贸易项目代码是商品在全球范围内的唯一标识。） 13位商品码由厂商识别代码、商品项目代码和校验码构成。 来自同一厂商的商品码的前7位是相同的。 前三位表示厂商所在的国家或地区。 二、认识超市里的商品编码 第7课　学习活动 　　商品条码就是商品在市场流通的“身份证”。数字商品码转换成黑白相间的条形码，更方便机器识别。 二、认识超市里的商品编码 第7课　学习活动 三、探秘公民身份号码 1．公民身份号码由多少位组成？ 2．公民身份号码的每位数字有什么具体含义？ 第7课　学习活动 想一想： 双胞胎小朋友的身份证会有什么不同？ 第7课　课堂总结 1．编码长度与所包含信息量之间的关系，编码表示的信息量越大，则需要的位越多。 2．编码的目的是作为唯一 ... ...