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课件网) 5 树和喜鹊 课题导入 头黑肚白尾巴长，站在树上叫喳喳，因为常来报吉祥，人们看见都爱它。 猜 谜 语 猜一猜这是什么 答案：喜鹊 只有 鸟窝 孤 单 种树 都有 邻 居 招 呼 安静 快乐 只有 鸟窝 孤 单 种树 都有 邻 居 招 呼 安静 快乐 zhǐ wō ɡū dān zhònɡ dōu lín jū zhāo hū lè jìnɡ 字词识记 学样子 狗的窝就叫 ———（ ） 狼的窝就叫 ——— （ ） 蜜蜂的窝就叫 ———（ ） 狗窝 狼窝 蜂窝 认一认 我买了一些花种( )，我要种( )花。 zhòng zhǒng 我家养了一只( )可爱的小花猫，只( )要我回到家，它就围着我转。 zhī zhǐ dān 结构 单独 孤单 单个 组词 造句 晚上我不敢单独出门。 上下结构 我 会 写 jū 结构 居住 邻居 居中 组词 造句 我的邻居特别友善。 半包围结构 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 yí yì yì 孤单 dān “树很孤单，喜鹊也很孤单”。 读一读，说说从哪些地方看出树和喜鹊都很孤单。 三个“只有”和“三个一”，即一棵树、一 个小鸟一只喜鹊 gū 树有了邻居，就不会孤单，可以相互说话，相互团结起来抵抗风暴；鸟儿有了邻居，也不会孤单，出门找食吃有了伴，晚上回家有了伴，还可以呼朋引伴呢 有了邻居有什么好处呢？ 后来,这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟 窝里都有喜鹊。 “好多好多树”一句重读，强调树非常多；“每棵”“每个”重读，表现树多了鸟窝多了，喜鹊多了，同时要读出他们的快乐。 因为树和喜鹊都没有伙伴，没有人和他们说话，也没有人和他们做游戏，所以他们很孤单。 为什么树和喜鹊都孤单呢？ 你是怎么和别人打招呼的？想一想：假如你是喜鹊，你会和其他喜鹊说什么呢？ 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。 睡觉前，喜鹊会说些什么呢？ 天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 高兴 和声音有关 （课后第2题） 读一读，记一记。 从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳 后来 邻居 快乐 安安静静 1.横读读准音 2.竖读找特点 què jī zhā 意思相对 AABB式 jìng 树和喜鹊后来为什么很快乐？ 树和喜鹊有了邻居，有了伙伴，出去有人相伴， 回来有人相依，不再孤单了，所以它们都很快乐。 故事表演 感悟道理 你有孤单的时候吗？这个时侯你会怎么做？ 当我们一个人时可以主动去寻找朋友，每个人都需要朋友的陪伴。 这篇童话通过树和喜鹊由孤单到快乐的生活经历告诉我们：树需要朋友，喜鹊也需要朋友，而我们更需要朋友。友谊是暖阳，它会带给我们温暖，每个人都需要友谊，有朋友才会快乐！ 有了朋友 快乐 没有朋友 孤单 友谊带来快乐 树和喜鹊 根据课文内容回答下列问题。 课文讲了（ ）和（ ）的故事。 你从课文里读懂了什么？ 随堂练习 树 喜鹊 示例：我读懂了一棵树上有一只喜鹊。 魔术变一变。 安静 安安静静 大方 （ ） 快乐 （ ） 开心 （ ） 仔细 （ ） 大大方方 快快乐乐 开开心心 仔仔细细 ... ...
