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课件网) 语文 一年级 下册 小壁虎借尾巴 猜一猜 叫虎不是虎， 生来有四足， 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。 壁虎 壁 虎 爬行动物，身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，可附在墙上爬行，有长长的尾巴，吃蚊子、苍蝇、飞蛾等小虫子，对人类有益。 带着问题，听课文录音。 (1)课文主要讲的是谁干什么的故事？ (2)小壁虎分别向谁借尾巴？ (3)小壁虎借到尾巴了吗？为什么？ 初读课文 我会读 bì qiáng wén yǎo duàn nín 壁 墙 蚊子 咬住 咬断 您好 bō shuǎi gǎn fáng shǎ zhuǎn 拨水 甩尾巴 赶走 房子 傻孩子 转身 zhuǎn 转 学偏旁 车字旁 转身 转头 捉 条 爬 姐 您 草 房 zhuō tiáo pá jiě nín cǎo fáng 我会写 结构： 偏旁： 组词： 造句： 我在海边捉住了一只小螃蟹。 左右 扌 捉住 捉虫 捕捉 zhuō 指导书写 结构： 偏旁： 组词： 造句： 我的姐姐是一名舞蹈演员。 左右 女 姐姐 表姐 姐妹 jiě 组词 条件 面条 条理 造句： 鱼缸里有几条鱼在快乐地游来游去。 笔顺 tiáo 条 组词 爬山 爬行 攀爬 造句： 猴子是爬树的专家。 笔顺 爬 pá 不要写成“瓜”。 jiě 笔顺 组词 姐姐 姐妹 表姐 姐 造句： 我的姐姐是一位老师。 不要写成“目”。 小壁虎在墙角捉蚊子。 一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看啊！小壁虎想：“向谁去借一条尾巴呢？” 心理描写，突出壁虎失去尾巴的难过心情。也写出了小壁虎借尾巴的原因。 小壁虎都向谁借尾巴？ 小壁虎分别向小鱼、老牛、燕子借尾巴。 小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 小壁虎首先向小鱼借尾巴，没有借到，因为小鱼要用尾巴拨水。 “行吗”表征求，说明小壁虎很有礼貌。小壁虎的语气很诚恳，体现他十分想有一条尾巴。 小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 老牛不能把尾巴借给小壁虎。因为老牛要用尾巴来赶蝇子。 燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？ 不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。 小壁虎先爬到小河边，找小鱼借尾巴；再爬到大树上，找老牛借尾巴，最后爬到房檐下，找燕子借尾巴，结果小壁虎借不到尾巴，心里很难过。 小壁虎都爬到了哪儿，找谁借尾巴，结果怎样？用上“先……再……最后……” 小壁虎借不到尾巴 心里 难过 小壁虎爬呀爬，爬回家里找妈妈。 感受 结果 傻孩子，你转过身子看看。 我长出一条新尾巴啦！ 通过读书我知道的动物尾巴 小壁虎尾巴的用途 壁虎的尾巴尤为奇特，除了平衡身体之外，更有迷惑敌人、吓唬敌人的功能。 壁虎在遇到天敌追捕之时，能自断尾巴，尾巴被断开 后，能痉挛似地抽搐、扭动，将天敌的注意力或攻击力引向尾巴，使自身得以趁机逃脱。 我所知道的形形色色的动物尾巴 我的尾巴可以吸引 雌孔雀的注意啊！ 猴子 猴子把尾巴钩在树上荡秋千。 啄木鸟 啄木鸟的尾巴坚硬有力，能支撑着啄木鸟停在树干上啄虫取食，还能帮助啄木鸟攀登树干时保持身体平衡。同时，在啄木鸟飞行时它也可以起到一般鸟尾巴的作用。 动物的尾巴各有什么用处，用线连连看。 小鱼 断了 拨水 黄牛 游水 赶蝇子 燕子 吃草 掌握方向 壁虎 飞行 再长出新尾巴 反馈检测 把这个故事讲给爸爸妈妈听吧！ 谢谢观看！ ... ...
