一年级上册第二单元《课间十分钟》（第一课时）教学设计 授课教师 学校 学科 道德与法治 适用对象 一年级学生 备课团 教学 内容 教育部审定义务教育教科书（人教版）小学道德与法治一年级上册第二单元 《课间十分钟》（第一课时） 教材 内容 分析 《课间十分钟》第一课时是依据《义务教育品德 与社会课程标准（2011 年版）》“积极、愉快地生活 ”中第 1 条“喜欢和同 学、老师交往，高兴地学，愉快地玩 ”而编写，其教学内容由“我喜欢的课间 游戏 ”和“玩个课间游戏 ”两个板块组成。文中呈现的是学生在室内翻绳，在 室外跳绳、跳房子、丢沙包等活动场景，旨在引导学生既能感受课间活动的丰 富多彩，又能说出自己喜欢的课间游戏、玩法以及好处；同时还要从快乐生活 和文明游戏的角度，引导学生玩游戏时要遵守规则，学找窍门，从游戏中增长 智慧。 学情 分析 首先，一年级是学生从幼儿园的游戏性学习到小学知识性学习和游戏性学 习并举的过渡阶段，所以课间十分钟是很重要的，这需要教师提醒学生合理安 排课间十分钟，劳逸结合，养成良好的时间观念。其次，教师应该教给学生适 合课间十分钟进行的小游戏，包括具体的游戏内容、游戏规则等。一年级学生 性格活泼好动，喜欢游戏，但安全意识不强，缺乏生活经验，需要教师培养其 文明游戏、安全游戏的意识和习惯，从而为合理安排课间生活，学会有创意地 玩，感受校园生活的快乐奠定基础。 教学 目标 1.回忆交流课间游戏，感受课间活动的丰富多彩。 2.推荐自己喜欢的游戏，知道玩游戏时要遵守规则，学找窍门。 3.学会有创意地玩，感受校园生活的快乐。 教学 重点 能推荐自己喜欢的游戏，懂得自觉遵守课间游戏活动的规则并学找窍门。 教学难点 学会有创意地玩，感受校园生活的快乐。 教学过程 教学环节 教学内容 设计意图 自我介绍 明确目标 同学们,大家好， 今天我们一起来学习人教版道德与法治一年级上册第二单元《课间十分钟》（第一课时） 首先，我们来了解今天的学习目标： 1.感受课间活动的丰富多彩。 2.推荐自己喜欢的课间游戏，知道玩游戏时要遵守规则，学 找窍门。 3.学会有创意地玩，感受校园生活的快乐。 课前温馨小提示：同学们，课前准备很重要，课本文具摆放 好。零食饮料要远离，保护眼睛坐姿好。你准备好了吗？ 课堂热身 课 间 活 动 真 开 心 师：同学们，上课之前我们先来欣赏一首歌曲，请同学们竖 起小耳朵，一边听一边想：这首歌唱的是什么？ 【播放 01 第 5 页《哦，课间十分钟》视频】 【播放 01 第 6 页音频】： 这首歌唱的跟我们今天的课题《课 间十分钟》很相似。 你们听着这首歌，有什么样的感觉呀？ 【播放 02 第 7 页音频】：我的感觉是很快乐。 【播放 03 第 7 页音频】：我的感觉是很放松。 师：老师也有和你们一样的感觉，课间十分钟给我们带来轻 松、快乐。你们课间十分钟都会做些什么事情呢？ 通 过 轻松开心 的话题，引 导学生回 忆、欣赏课 间十分钟 开心游戏 的画面，激 发学习的 兴趣和积 【播放 04 第 9 页音频】：我下课会和好朋友一起下跳棋。 【播放 05 第 10 页音频】：下课了，我会和同学们踢毽子， 很开心。 【播放 06 第 11 页音频】：下课了，我会和同学们跳绳，很 好玩。 【播放 07 第 12 页音频】：我下课时喜欢看课外书。 师小结：同学们的课间生活丰富多彩，课间可以做的事情很 多。我们除了上厕所、课前准备外，还要学会玩。今天这节课老 师就要和同学们一起聊一聊课间十分钟玩的游戏。 极性，产生 情感共鸣， 自然导入 新课。 课 间 游 戏 真 丰 富 1.我喜欢的课间游戏 过渡：刚才很多同学都说到了课间十分钟玩游戏很开心，你 能告诉大家，你平时最喜欢玩什么游戏吗？ 【播放 02 第 14 页视频】：我最爱老鹰抓小鸡，每次我当 ... ...
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