义务教育版（2024）五年级全一册第27课《网页排名有策略》课件(共26张PPT)

(课件网) 义务教育信息科技（2024）五年级　　　　　　　　　　 第1课时 第七单元　了解更多的算法 五年级下册 第27课　网页排名有策略 1 2 初步了解网页排名算法，知道搜索引擎中存 在的网页排名算法。 了解提升网页价值的意义，知道网页排名、 内容推荐等算法应用应遵守的规范。 学习目标 第27课　课堂导入 　　虽然我们很少直接使用网页排名算法，然而它就隐藏在互联网的背后，在我们日常使用互联网时发挥着重要作用。 知识激趣 第27课　课堂导入 　　例如，当我们用搜索引擎搜索信息时，搜索引擎会根据网页排名算法，把内容相关度较高的网页显示在前面，帮助我们更快地找到所需信息。 知识激趣 第27课　网页排名有策略 在任何场合、利用任何设备登录互联网，都会用到算法。从日常生活中刷到的短视频、看到的广告推送、购物网站推荐的商品、搜索引擎展示的网页、导航的最优路线、处理交易的支付系统等，算法都在互联网中默默地工作，发挥着重要的作用。 第27课　学习活动 三 了解网页排名算法 二 搜索引擎中的网页排名 学习活动 找出被链接最多的网页 一 第27课　学习活动 　　选出4位同学，每人发一张卡片，分别是A卡、B卡、C卡和D卡。每位同学在卡片上写上其他3位同学中自己有联系方式的卡片号。 为了方便对比，我们把这些卡片看成是网页。 　　例如，A网页上写着“C、D”，表明A同学有C同学和D同学的联系方式。 同样地，把这些联系方式看成链接，因此A网页上有C和D两个链接。 角色扮演 一、找出被链接最多的网页 第27课　学习活动 假设其他3个网页上的链接情况如下。 B网页上写着：A、C、D C网页上写着：B D网页上写着：A、B、C 活动要求：使用网页排名算法来找出被链接次数最多的网页。 一、找出被链接最多的网页 角色扮演 第27课　学习活动 活动过程 第1步：准备一个表格，用来记录网页被链接的次数。 第2步：查看A网页，其中写着C和D，在记录表中为Ｃ和Ｄ记录1，并记录链接的网页为A。 网页 被链接的次数 链接的网页 A B C 1 A D 1 A 一、找出被链接最多的网页 第27课　学习活动 活动过程 第3步：继续查看B网页、C网页和D网页，记录它们被链接的次数和链接的网页。 所有网页都被检查过后，可以看出，被链接次数最多的是C网页，表示C同学被记录联系方式最多。 网页 被链接的次数 链接的网页 A 2 B、D B 2 C、D C 3 A 、B、D D 2 A 、B 一、找出被链接最多的网页 　　打开一种搜索引擎，输入关键词，如“可爱的熊猫”，打开并观察网页中显示的内容。 二、搜索引擎中的网页排名 第27课　学习活动 实践体验 输入关键词搜索信息时，搜索引擎会根据输入的关键词找到大量相关的网页，并按照相关排名算法的规则进行排序。 实际应用中，搜索引擎往往会提前搜索常用词、热点事件等，并提前做好网页排名。这样，在我们搜索的时候，就能更快地提供搜索结果。 第27课　学习活动 二、搜索引擎中的网页排名 实践体验 　　第1步：搜索引擎会记录相关网页的“票数”，如被其他网页链接的次数。“票数”越多，表明这个网页越被关注。 第27课　学习活动 二、搜索引擎中的网页排名 搜索分析 　　第2步：搜索引擎会把那些“票数”较多的网页排列在前面，让搜索信息的人先看到这些网页。 　　第3步：搜索引擎会将其他搜索到的相关网页，按照“票数”多少依次排列显示。 在很多社交媒体的应用软件中，也会采用类似的算法。当我们输入关键词搜索信息时，应用软件会根据网页排名算法来显示搜索结果。那些被更多人转发、点赞或评论的内容，往往会出现在首页，因为这些内容被认为更受欢迎，是多数人需要的内容。 第27课　学习活动 二、搜索引擎中的网页排名 搜索分析 　　搜索引擎通常 ... ...