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义务教育版(2024)六年级全一册第26课《倒车防撞请注意》

日期:2024-11-26 科目:信息技术 类型:小学课件 查看:15次 大小:3495452B 来源:二一课件通
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(课件网) 义务教育信息科技(2024)六年级           第1课时 第七单元 汽车里的小奥秘 六年级下册 第26课 倒车防撞请注意 1 2 知道倒车警报系统的功能和模块组成。 能通过数据运算设计警报鸣响的效果。 学习目标 3 能利用计算机编程验证方案。 第26课 课堂导入 平时大家有没有注意,有的车在倒车时,会有语音提示“倒车”,有的车则会发出“嘀嘀嘀”的警报,这个功能有什么作用呢?它的工作过程又是怎样的呢? 让我们开始本课的学习! 倒车……倒车……倒车 问题情境 学习活动 一 了解倒车警报系统 三 改变汽车和障碍物的距离, 注意警报鸣响的效果 二 角色扮演:倒车请注意 第26课 学习活动 1.在虚拟仿真工具中运行倒车的程序,车子即将撞到障碍物时,作出的反应是:_____。 2.你认为程序中,距离障碍物最小值对倒车起到什么作用? 要求: ① 进入虚拟仿真工具,打开倒车的程序; ② 运行程序后,进行观察,然后请说出自己的结论。 第26课 学习活动 一、了解倒车警报系统 3.倒车警报系统旨在提高驾驶员在倒车过程中的安全性。该系统可以进一步分为超声波传感器、计算模块和报警器三个主要模块。 请根据下图简单描述汽车倒车警报系统的基本工作过程。 这只是倒车警报系统的基本组成。 第26课 学习活动 一、了解倒车警报系统 思考 超声波传感器的工作原理是什么? 第26课 倒车防撞请注意 超声波传感器是采集汽车与障碍物距离数据的模块;采集的数据传给计算模块;计算模块对数据进行处理和分析;根据计算结果,“命令”报警器发出警报或不发出警报。 一、了解倒车警报系统   ·超声波传感器: 是收集数据的模块,用于采集汽车与后方障碍物的距离。采集到的数据传给计算模块。   ·计算模块:是将超声波传感器获取的数据进行处理和分析,识别并检测出可能的障碍物,为驾驶员提供倒车环境信息。   ·报警器:是输出模块,当超声波传感器检测到与汽车距离过近的障碍物时,经过处理,判断出障碍物过近,报警器会发出警报。 汽车倒车警报系统基本工作过程的简单描述如下。 第26课 学习活动 一、了解倒车警报系统 这是倒车警报系统最基本的算法流程图。 第26课 学习活动 超声波传感器 计算模块示意图 报警器 一、了解倒车警报系统 回到虚拟仿真工具中的倒车程序,进入编程窗口,在程序中找一找,设定的离障碍物最小距离是多少?修改这个数据,然后仿真运行程序,观察机器人的状态变化。 程序中,设定的障碍物最小距离值发生变化,机器人倒车停止并发出警报的时机也发生变化。 可见,编写计算机程序可以实现控制系统的功能。 第26课 学习活动      主要角色包括:驾驶员、超声波传感器、数据处理专家和报警器。   (1)驾驶员,模拟倒车。   (2)超声波传感器,报出与障碍物的距离。   (3)数据处理专家,计算警报鸣响频率和时长。   (4)报警器,发出一定效果的警报。 二、角色扮演:倒车请注意   第一步,进行角色分工。 扮演角色:驾驶员、超声波传感器、数据处理专家和报警器。 第26课 学习活动   第二步,角色扮演。 学生A:模拟倒车操作。 学生B:挨着学生A,负责判断后面障碍物的距离并把数据报给学生C。 学生C:进行计算,如果距离为2 m 时,对学生D 说:“发出1声警报,发4次。”如果距离为1 m,说“发出急促的2声警报,发4次”。 学生D:接收学生C发来的信号,发出警报。 二、角色扮演:倒车请注意 第26课 学习活动 二、角色扮演:倒车请注意     第三步,进行总结和讨论。 分享游戏体验收获,并展开讨论。 第26课 学习活动 二、角色扮演:倒车请注意 通过游戏体验活动,我对倒车警报系统各个模块的作用和重要性又有了 ... ...

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