义务教育版（2024）六年级全一册第29课《避免故障保安全》

(课件网) 义务教育信息科技（2024）六年级　　　　　　　　　　 第1课时 第八单元　自主可控与安全 六年级下册 第29课 避免故障保安全 1 2 了解控制系统故障的表现与危害。 了解一些控制系统在安全防护方面的设计。 学习目标 3 初步具备控制系统安全防范功能的设计意识。 第29课　避免故障保安全 一个控制系统的正常运行，除了要求使用者严格遵守控制系统的使用规章制度，还要求控制系统本身具备相应功能，最大限度避免各种仪器仪表、电路、开关、发动机等硬件的故障。 控制系统的任何一个部件发生故障，都可能导致整个系统无法正常运行。控制系统发生的故障，主要分为硬件故障和软件故障。 第29课　避免故障保安全 第29课　避免故障保安全 硬件故障有传感器故障、机械部件故障、电源线路故障等；软件故障有操作系统安装错误、参数设置错误、病毒入侵等。 第29课 课堂导入 小智家的大棚种了草莓，草莓适宜温度是 15~25 ℃。爸爸把通风设备开启的阈值设为 20℃。但有一天，温度传感器失灵，导致测量的温度比实际温度高 10℃。大棚温度已到 7 ℃，但传感器测出的温度却是 17 ℃，升温设备一直没接到“打开”的指令，导致一半的草莓都被“冻”伤了！ 产量下降 问题情境 控制系统故障事件 2024年5月，美国联合航空公司一架客机起飞后遇到襟翼故障，紧急返航。 2024年5月，日本大发工业公司由于车辆前部的减震装置存在缺陷，对两种车型共104 471辆汽车进行召回。 问题情境 第29课 课堂导入 从现在的智能种植大棚，回到历史上的飞机、汽车这种大型控制系统，任何一个模块、任何一个零件都是极其重要的，都有可能出现故障，并造成严重的后果。 把你能想到的原因都说出来。 思考：你知道控制系统故障原因可能有哪些吗？ 问题情境 第29课 课堂导入 一 讨论交流你遇到过的控制系统故障 二 了解控制系统避免故障的自我保护设计 学习活动 第29课 学习活动 回顾自己使用过的一些设备系统，有没有遇到过故障。如果有，请说给同学听听；如果没有，请根据表格的提示，上网查询或者问老师同学，这些设备可能发生的故障会是什么。 控制系统名称 故障原因 控制系统表现 空调 冰箱 台灯 智能门锁 一、讨论交流你遇到过的控制系统故障 第29课 学习活动 下面是一些简单的故障分析，你的分析和老师的一样吗？如果你还遇到或查到什么别的控制系统故障，请说出来和大家分享。 控制系统名称 故障原因 控制系统表现 空调 设备失灵 不能制冷 冰箱 设备失灵 冷藏室的食物被冻，出现结冰现象 台灯 电路故障（短路） 灯泡被烧坏 智能门锁 硬件被损 锁芯生锈，钥匙无法插入 ．．．．．． 一、讨论交流你遇到过的控制系统故障 第29课 学习活动 购买家用电器时，包装里都会有一个使用说明书或用户使用手册，里面会列出可能遇到的故障以及处理办法。 提示：家用电器中的系统故障说明可以提示用户故障现象出现的原因，并帮助用户自己排除故障。 一、讨论交流你遇到过的控制系统故障 第29课 学习活动 有一些故障现象描述中会提到故障码（如E0），同时洗衣机本身也会有停止运行、蜂鸣器响起等处理。 错误代码 及故障现象 可能包含影响洗衣效果或损坏洗衣机的潜在问题 一、讨论交流你遇到过的控制系统故障 这是一种自我保护机制 思考：这种自我保护的设计很有用，你还能找到生活中有这样设计的设备吗？ 第29课 学习活动 二、了解控制系统避免故障的自我保护设计 第29课 学习活动 控制系统会出现故障，就像人体会生病一样。一个抵抗力强、自我保护意识强的人，往往不容易生病，或者生病了会很快恢复。同样，一个控制系统的安全性能越高，它的自我保护能力也就越强。 二、了解控制系统避免故障的自我保护设计 ... ...