1.1.1观察周边环境中的生物&1.1.2生物的特征 习题课件(共20张PPT)人教版七年级上册

(课件网) 名师点晴 重难点解读 如何判别生物与非生物？ 自然界中，有生命的物体 叫作生物，没有生命的物体叫 作非生物。区分生物与非生 物，主要是看这个物体是否具 有生物的特征。具备生物的特 征，这个物体就有生命，就属于 生物；不具备生物的特征，这个 物体就没有生命，也就不属于 生物。 易错易混警示 误认为能运动，能生长的 物体就是生物。 机器人、钟乳石都不是生 物，判断一个物体是不是生物 就是看该物体是否具有生物的 基本特征。 误认为所有的生物都吸收 氧气，排出二氧化碳。 大多数生物需要吸入氧 气，但不是所有的生物都需要 氧气，如制作乳酸时的乳酸菌。 正误判断 对的画“/”，错的画“×”。 (1)跚瑚属于生物。 (× (2)生物都是由细胞构成。 (X (3)病毒不属于生物。 (× (4)观察可以用肉眼，也可以借 助工具。 (/) (5)植物落叶属于排出废物。 (/) (6)生物都能自由运动。 (×) (7)生物都需要吸入氧气，呼出 二氧化碳。 (×) 要点自测 1.除病毒外，生物都是由 细胞构成的，细胞是生物体结构和 功能的基木单位。 2.生物的生活需要营养 3.生物能进行呼吸 4.生物能对外界刺激作出反应 5.生物能生长、发育和繁殖 6.生物都有遗传和变异的特性。 7.生物能排出体内产生的废物 。 品夯基础 分点训练 知识点1 科学方法一观察 1.科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫 出没的山林安装了几台摄像机，记录大熊猫的行为。这种研究方 法属于 (C A.比较法 B.实验法 C.观察法 D.文献法 2.生物兴趣小组的同学在观察校园内的昆虫，以下做法符合科学观 察要求的是 (A) A.有明确的目的 B.不感兴陬时随便看看 C.记录时主观筛选数据 D.观察时要独立思考，不与别人交流 知识点2 生物的特征 3.仔细分析图片中的物体，属于生物的是 (B ，) A.机器人 B.蘑菇 C.石狮子 D.电脑合成的狗头鸡 4.下列自然现象中属于生命现象的是 (C) A.火山爆发 B.电闪雷鸣 C.金蝉脱壳 D.潮起潮落 5.下列语句中能够说明生物的生活需要营养 的一项是 (B) A.种瓜得瓜，种豆得豆 B.螳螂捕蝉、黄雀在后 C.春种一粒粟，秋收万颗子 D.朵朵葵花向太阳