Unit 3 Family ties 教学设计（6课时）外研版（2024）七年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 7AU3 Family ties 一、单元主题 本单元主题为：人与家庭的关系。该主题属于“人与自我”范畴，涉及“家庭与家庭生活”。 二、单元教学目标 本单元学习后，学生能够完成一个家庭相册，正确理解与家人的关系： 运用所学词汇谈论家庭； 运用名词所有格描述自己的家庭时光； 阐述家庭的意义。 三、分课时教学设计 第一课时Starting out & Understanding ideas (文本解读) 1.课时教学目标 通过本课时学习，学生能够： （1）理解影评内容和电影中父亲沉默却无处不在的爱； （2）运用本课时的核心词汇和句型谈论对影片角色的理解。 2.核心词汇 silent love, along a mountain road, handsome, strict, postman, touching, son, serve as, area, be absent from, seldom, take over sb’s position, see into each other’s hearts, for the first time, carry, across, bring back, memory, tear, growth, hide, care, hug, kiss等。 3.教学过程 教学目标 学习活动 效果评价 Lead-in学生观察章首页图片，回答问题：What’s their relationship What do you think the family is like What’s your family like？Starting out1.学生观察教材活动1的图片，回答问题：What is each family doing in the pictures What activities do you usually do with your family members （完成教材活动1）2.学生观察教材活动2的图片，回答问题：What does each person in your family do What do you think the word “family” stands for （完成教材活动2）3.学生尝试解释family一词每个字母的含义。允许学生充分发挥创意。 根据学生的回答情况，观察其能否参与互动和交流，能否主动分享与该主题相关的已有知识。 理解影评内容和电影中父亲沉默却无处不在的爱。 Before reading1.学生回答问题：Do you usually spend time with your father What do you usually do together 2.学生观察图片，思考并回答问题：Which picture reminds you of your father How can you describe your father and his love for you 学生可以借助教材给出的单词回答问题。（完成教材活动1）While reading1.学生关注教材活动2的指令，判断课文的语篇类型和主题。学生可通过观察图片和标题，猜测：What is the father’s love like 学生快速阅读课文，检查自己的猜测是否正确。（完成教材活动2）2.学生回答问题：What does a film review include 呈现教材活动3。（完成教材活动3）3.学生再次阅读课文，完成关于影评三大部分的笔记，了解这部电影的细节。（完成教材活动4） 根据学生的回答情况，评价其对父亲的了解和评价。根据学生回答的情况，评价其对影评这一语篇类型的理解。根据学生完成的情况，评价其对课文细节的理解。 运用本课时的核心词汇和句型谈论对影片角色的理解。 After reading1.学生选择三个单词评价影片中的父亲和儿子，并给出原因。学生可关注Learning to think提供的策略。（完成教材活动Think and share的问题）2.学生小组活动，谈论自己是否愿意观看这部电影，并给出原因。（完成教材活动Think and share的问题） 根据学生回答的情况，评价其能否有效表达自己的观点，能否运用本课时的核心词汇和句型支撑自己的观点。 作业内容：Try to retell the story of the film. 第二课时Understanding ideas (语法学习) 1.课时教学目标 通过本课时学习，学生能够： （1）理解名词所有格的意义和用法； （2）运用本课时的核心词汇、句型和语法介绍一个家庭生活片段。 2.核心语言 核心词汇：silent love, along a mountain road, handsome, strict, postman, touching, son, serve as, area, be absent from, seldom, take ove ... ...