第七单元 能源的合理利用与开发 课题1 燃料的燃烧 教材核心练 梳理教材 直击重点 1.燃烧的条件 (1)定义:燃烧是指可燃物与氧气发生的一种 、 的剧烈的 。 (2)条件:① ; ② ; ③ 。 2.燃料的充分燃烧 (1)燃烧不充分的缺点:产生的热量减少,浪费资源;产生 等物质,污染空气。 (2)燃料充分燃烧的条件:要有足够的 ;燃料与空气要有足够大的 。 3.灭火的原理和方法 (1)原理:破坏掉燃烧的任何一个条件都能达到灭火的目的。 (2)方法: ① ; ② ; ③ 。 4.火灾自救措施 发生火灾,火势较大或有蔓延的趋势及时拨打 电话,并采取自救措施,用 捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域等。 5.爆炸:可燃物在 内急剧燃烧,就会在短时间内聚积大量的热,使气体的体积 而引起爆炸,但同时也要注意,爆炸不一定都是由化学变化引起的。 6.化学反应中的能量变化 (1)放热反应 ①燃烧放热:可燃物的燃烧,如酒精是 的俗称,其燃烧的化学方程式为 。 ②非燃烧放热:如 等。 (2)吸热反应:有些反应吸收热量,如 等。 基础达标练 课时训练 夯实基础 知识点一 燃烧与燃烧的条件 1.(2023·乐山中考)在探究燃烧的条件时,某同学点燃装有半杯水的纸杯,发现纸杯盛水部分没有燃烧,其主要原因是( ) A.纸杯着火点变高 B.纸杯不是可燃物 C.纸杯未与氧气接触 D.温度低于纸杯着火点 2.在探究“物质燃烧条件”的实验中,观察到实验现象如图所示。下列判断不正确的是( ) A.①③说明物质燃烧需要氧气 B.①说明白磷的着火点不高于70 ℃ C.①②说明两种可燃物的着火点不同 D.烧杯中的热水只起提高温度的作用 知识点二 燃料燃烧的调控 3.(2023·恩施州中考)俗话说“人要实,火要虚”。“火要虚”所蕴含的化学道理是( ) A.燃烧需要可燃物 B.温度若达到可燃物的着火点以上就可燃烧 C.燃烧需要有氧气 D.可燃物与氧气接触面积越大,燃烧越充分 4.下列有关燃烧、灭火的分析,错误的是( ) A.火上浇油———增加可燃物 B.釜底抽薪———移走可燃物 C.吹灭蜡烛———降低着火点 D.油锅着火用锅盖盖灭———隔绝空气 5.(2023·丹东中考)提高公共安全意识是每个公民的义务,下列属于禁止吸烟的图标是( ) 6.(2023·宜昌中考)消防安全,人人有责。下列做法正确的是( ) A.室内着火,打开门窗 B.燃气泄漏,开灯检查 C.火灾逃生,匍匐前进 D.加油站内,接打电话 知识点三 化学反应中的能量变化 7.在当今社会,人类需要的大部分能量是由化学反应产生的,回答下列问题: (1)化学反应中的热量被广泛应用于生产生活中,请列举出一个实际应用的例子: 。 (2)乙醇汽油可以节省石油资源、减少汽车尾气对空气的污染。乙醇(C2H5OH)在空气中充分燃烧的化学方程式为 。 巩固提升练 巩固提升 迁移运用 8.(2023·贵州中考)探索燃烧的利用和控制,能更好地为人类服务。下列关于燃烧的说法错误的是( ) A.燃烧属于化学变化,产生的能量被广泛应用 B.把煤块粉碎成煤粉使用,可以使煤充分燃烧 C.炒菜油锅着火时,立刻盖上锅盖可以灭火 D.把蜡烛伸入装有氧气的集气瓶中,蜡烛能立刻燃烧 9.每年5月12日是我国的“防灾减灾日”,以下有关火灾现场处理方法错误的是( ) A.身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭 B.用水浇湿毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道 C.人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退 D.逃生路线被火封住,应退回室内,关闭门窗,向门窗浇水,发出求救信号 10.已知白磷的着火点是40 ℃,红磷的着火点是260 ℃。如图实验,三支试管里面充满氮气,初始温度25 ℃,升温至60 ℃后,用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。下列说法有误的是( ) A.只有②中有燃烧现象 B.由①②现象说明可燃物达着火点未必燃烧 C.若继续水浴升温,则③中一定会燃烧 D.该实验能总结出燃烧的条件 11.(2023·黔东南州期末)为加深对燃烧条件的认识,某同 ... ...
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