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课件网) 第24课 在线交流新气象 第五单元 互联网创新应用 第24课 学习目标 了解互联网给交流带来的改变。 学习目标 理解数字形象的重要性。 1 2 3 4 知道维护良好数字形象的方法。 知道在线交流出现的新问题及应对措施。 第24课 课堂导入 回忆用互联网与人交流的经历，然后针对不同应用的特点，与周围同学展开交流讨论。 问题情境 条 目 特 点 电子邮件 一 在线交流的新特点 三 在线交流存在的新问题 二 建设与维护数字形象 学习内容 第24课 学习内容 一、在线交流的新特点 第24课 学习内容 当前，人们可以随时随地通过互联网与家人、同学和朋友保持联系。通过社交媒体，人们可以分享生活中的点滴，发布照片和视频；通过即时通信工具，人们可以用文字、语音和视频等方式进行实时交流……可以说，互联网的广泛应用，打破了社交中原本存在的时间和空间限制，使得人们之间的交流更加方便和快捷。 第24课 学习内容 体验不同的在线交流形式，然后举例说明其具有的“跨时空”“更广泛”“更多样” 等特点。 一、在线交流的新特点 二、建设与维护数字形象 第24课 学习内容 在互联网上进行社交时，不是简单地取个网名进行聊天、互动就可以了，还要建设、维护好自己的数字形象。具体措施包括：保持真实性、保持礼貌的言辞和语气、精心选择发布的内容、主动保护个人信息安全、积极参与有意义的讨论等。 第24课 学习内容 保持真实性 保持礼貌的言辞和语气 精心选择发布的内容 保护个人信息安全 积极参与有意义的讨论 网络交流中的数字形象 不要伪造个人信息或故意夸大自己的能力和成就 避免使用带有侮辱性或攻击性的语言，保持礼貌 确保分享的内容真实 不要随意透露个人敏感信息 要尊重逻辑和事实，要言之有物、言之有据 二、建设与维护数字形象 第24课 学习内容 从维护数字形象的角度，谈谈你对下图的理解。 维护数字形象是个长期的系统工程。起一个富有诗意的网名，会让人觉得儒雅；选一个干干净净的头像，会让人觉得阳光上进……但影响一个人数字形象的因素绝不仅仅是网名、头像，日常的各种网络行为都会成为数字形象的一部分。 二、建设与维护数字形象 三、在线交流存在的新问题 第24课 学习内容 信息茧房指在网络社交过程中，人们往往倾向于接收和关注符合自己兴趣、观点的信息，从而形成一种封闭的、自我强化的信息循环。 第24课 学习内容 人们往往会在在线交流中透露很多个人信息，如住址、生日、学校和工作单位等，这些信息有可能被人利用。 网络中出现了看起来非常逼真，但其实不存在的虚拟人物。有些虚拟人物可以方便人们的工作和生活，有些虚拟人物背后则是别有用心的人、机构或组织，他们正试图通过这种方式干预人们正常的社交活动。 三、在线交流存在的新问题 查阅相关资料，了解回音室效应、过滤气泡等概念，谈一谈你认为当前在线交流存在哪些问题。 第24课 学习内容 三、在线交流存在的新问题 1．从时空、内容、范围、形式等角度，总结在线交流的特点。 2．维护好自己的数字形象，是具备良好信息意识的表现。 3．在线交流还有许多新问题，需要人们进一步研究和解决。 4．要辩证看待在线交流带来的影响。 第24课 课堂总结 第24课 拓展与提升 有同学总结了互联网创新的3个思路： 1.在模仿的基础上“推陈出新”，如同学录。 2.提出与原有思维相反的思维方式，如开源思想。 3.创造新工具、新方法，如拍摄黑洞的虚拟望远镜。 对此，你有什么看法？ 这位同学主要从如何处理原有观念的角度，提出了创新的几个思路。不过，创新是非常复杂的过程，很多创新并不能简单归于某个类别。 ... ...
