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课件网) 让我们做朋友吧 《心理健康》 一年级上册 第三课 rànɡ wǒ men zuò pénɡ you ba 目录 导入部分 课程开展 总结拓展 mù lù 01 02 03 dǎo rù bù fen kè chénɡ kāi zhǎn zǒnɡ jié tuò zhǎn 导入部分 我的“朋友圈” /01 dǎo rù bù fen 我的“朋友圈” 游戏规则： 1.全班同学分6个小组，在教室围成6个圆圈。 2.手拉手顺时针转圈，齐声念口诀：“朋友圈，朋友圈，我有我的朋友圈。” 3.教师随机说一个数，例如“我们3个是好朋友”，就要3个同学组成一个圈。 4.学生继续拉手转圈走动，念口诀。 wǒ de pénɡ you quān yóu xì ɡuī zé quán bān tónɡ xué fēn ɡè xiǎo zǔ zài jiào shì wéi chénɡ ɡè yuán quān shǒu lā shǒu shùn shí zhēn zhuàn quān， qí shēnɡ niàn kǒu jué： pénɡ you quān pénɡ you quān wǒ yǒu wǒ de pénɡ you quān jiào shī suí jī shuō yí ɡè shù lì rú wǒ men ɡè shì hǎo pénɡ you jiù yào ɡè tónɡ xué zǔ chénɡ yí ɡè quān xué shēnɡ jì xù lā shǒu zhuàn quān zǒu dònɡ， niàn kǒu jué 课程开展 活动一：豆豆的朋友圈怎么了？ 活动二：让我们一起来做好朋友 /02 kè chénɡ kāi zhǎn 活动一：豆豆的朋友圈怎么了？ huó dònɡ yī dòu dou de pénɡ you quān zěn me le 播放“豆豆的故事”1 bō fànɡ dòu dou de ɡù shì qǐnɡ nǐ men cāi cai mā ma tīnɡ le dòu dou de huà huì duì 请你们猜猜，妈妈听了豆豆的话，会对豆豆说什么呢？ dòu dou shuō shén me ne 活动一：豆豆的朋友圈怎么了？ qǐnɡ nǐ men cāi cai mā ma huì shuō xiē shén me ne 请你们猜猜，妈妈会说些什么呢？ huó dònɡ yī : dòu dou de pénɡ you quān zěn me le 播放“豆豆的故事”2 bō fànɡ dòu dou de ɡù shì 活动二：让我们一起来做好朋友 “四叶草”行动要求： 1.根据自己抽到的纸片颜色，寻找自己的“四叶草”伙伴。 2.同颜色的“四叶草”伙伴坐在同一组，大家依次介绍自己。 3.老师指令哪两个颜色的小组合并，继续互相认识。 huó dònɡ èr rànɡ wǒ men yì qǐ lái zuò hǎo pénɡ you sì yè cǎo xínɡ dònɡ yāo qiú ɡēn jù zì jǐ chōu dào de zhǐ piàn yán sè xún zhǎo zì jǐ de sì yè cǎo huǒ bàn tónɡ yán sè de sì yè cǎo huǒ bàn zuò zài tónɡ yì zǔ dà jiā yī cì jiè shào zì jǐ. lǎo shī zhǐ lìnɡ nǎ liǎnɡ ɡè yán sè de xiǎo zǔ hé bìnɡ jì xù hù xiānɡ rèn shi 总结拓展 守护我的朋友圈 /03 zǒnɡ jié tuò zhǎn 守护我的朋友圈 shǒu hù wǒ de pénɡ you quān 这个时候，你怎么办？ zhè ɡe shí hou nǐ zěn me bàn 教师寄语 同学们，今天的课堂里，我们知道了要想和新同学成为朋友，我们要大方、主动地介绍自己，要互相帮助，要团结友爱，才能牢牢的守护住自己的朋友圈，拥有更多的小伙伴，生活更加快乐。希望我们的小朋友们都能快速建立一个自己的友好朋友圈。 tónɡ xué men jīn tiān de kè tánɡ lǐ wǒ men zhī dào le yào xiǎnɡ hé xīn tónɡ xué chénɡ wéi pénɡ you wǒ men yào dà fānɡ zhǔ dònɡ de jiè shào zì jǐ yào hù xiānɡ bānɡ zhù yào tuán jié yǒu ài cái nénɡ láo láo de shǒu hù zhù zì jǐ de pénɡ you quān yōnɡ yǒu ɡènɡ duō de xiǎo huǒ bàn shēnɡ huó ɡènɡ ji ... ...
