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课件网) 第7课时 做个小侦探 （苏教版）一年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 课堂总结 06 作业布置 教学目标 知道要根据看到的事实，像侦探一样进行猜想。 01 02 认识到猜想不一定正确，要想知道猜想是否正确，需要进行验证。 03 依据观察到的事实，做出猜想，并动手去做。 科学观念 04 认识到猜想不等于事实，猜想需要通过事实证据来验证。 科学思维 探究实践 态度责任 你认识他们吗？ 新知导入 活动一：猜一猜 新知导入 活动一：猜一猜 1.冷静仔细的观察； 2.全心投入，积极发言积极参与； 3.认真倾听他人回答，给予掌声鼓励； 4.与小组同伴团结协作； ì 5.认真记录，汇报详细。 怎样做一个优秀的侦探： 请同学们观察下列图片，你能在图中发现什么？ 探究新知 活动二：看谁观察最仔细 1.看到了什么？ 答：因为…所以… 2.为什么会出现这样的现象？ 请同学们观察下列图片，你能在图中发现什么？ 探究新知 活动二：看谁观察最仔细 1.看到了什么？ 2.为什么会出现这样的现象？ 请同学们观察下列图片，你能在图中发现什么？ 探究新知 活动二：看谁观察最仔细 1.看到了什么？ 2.为什么会出现这样的现象？ 探究新知 1.请小组内一起按照顺序依次讨论三个话题。 2.明确小组内成员的分工，做好记录。 3.比一比哪一个组完成的又快又好。 活动二：看谁观察最仔细 探究新知 活动二：看谁观察最仔细 小组汇报： 因为蒲公英种子像一把伞，所以风吹的时候它就会随着风飞走。 因为虫子啃咬菜叶，所以菜叶上出现了很多小洞。 因为天气很热，所以狗吐出舌头散热。 1.谁破坏了蜘蛛网？ 请思考：蜘蛛网上为什么会破洞呢？ 探究新知 活动三：做个小侦探 正常的蜘蛛网 被破坏的蜘蛛网 交流讨论： 探究新知 活动三：做个小侦探 1.可能被大风吹破。 2.可能被大雨砸破。 3.可能被其它昆虫破坏。 我来破案： 探究新知 1.雪地上发生了什么？ 活动三：做个小侦探 探究新知 分析交流： 活动三：做个小侦探 大动物 小动物 大动物 捕食、叼走…… 从足迹看，雪地上至少出现了两种动物，并且它们之间发生了交集，可能其中一种动物被捕食。 1.请同学们按步骤逐步拉起小球； 2.认真观察思考； 3.做好记录每一次观察的结果。 3.拉开三个球，松手后的结果是...... 探究新知 活动四：玩碰碰球的启示 1.拉开一个球，松手后的结果是...... 2.拉开两个球，松手后的结果是...... 小实验 实验要求： 1.拉开一个球，松手后的结果是...... 右侧的第一个小球下落至最低点与第二个小球相碰后，左侧第一个球弹起，然后重复这个过程。 探究新知 活动四：玩碰碰球的启示 1.拉开两个球，松手后的结果是..... 右侧的两个小球下落至最低点与第二个小球相碰后，左侧第一、第二个球弹起，然后重复这个过程。 探究新知 活动四：玩碰碰球的启示 1.拉开三个球，松手后的结果是...... 左右三球交替弹起 探究新知 活动四：玩碰碰球的启示 探究新知 活动四：玩碰碰球的启示 恐龙是中生代时期(2.3亿年前)的一类爬行动物，矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照 探究新知 活动四：恐龙消失的原因 同学们认识下面的动物吗？ 小行星撞击地球 火山喷发…… 探究新知 活动四：恐龙消失的原因 恐龙灭绝的原因是什么：猜一猜 1. 观察和资料收集揭示了自然现象的原因：蒲公英随风飘散，菜叶上的洞是虫子所为，狗在炎热天气中吐舌头降温。 2. 通过假设和验证，我们了解到蜘蛛网的破损可能是由风、雨或动物造成的。 3. 实验“碰碰球”教育我们，科学探究需要假设和实验验证。 4. 资料搜集帮助我们理解了恐龙灭绝的多种可能原因。 课堂总结 作业布置 1.铁路检修工敲火车车轮是在破坏火 ... ...
