统编版五年级下册 3.12《富起来到强起来》第一课时 教案（表格式）

12 富起来到强起来（第一课时 改革创新谋发展） 环节一：链接生活，唤醒儿童“自在”经验，感受前后生活的巨变 1.观看一段很有年代感的视频。交流时间轴上的发现与感受。 2. 课前任务单分享：“祖孙三代比童年” 师：是什么让我们的生活有了飞跃？为什么要改革开放？ 3.创设儿童化情境：让我们跟着小新（卡通学习伙伴）一起去探秘这段特殊的历史吧。 环节二：合作探究，引发儿童自主建构，探寻改革开放的历程 走进小岗村，聆听凤阳花鼓，了解改革的背景 安徽省凤阳县的小岗村，上个世纪70年代，人们的生活状态是怎样的呢？请你听一段当地的“凤阳花鼓”，看一下歌词，就会明白。（出示凤阳花鼓的图片，歌词，音频）交流感受。 师：怎么会这么穷呢？新中国成立后，农民不是分到土地的吗？粮食又去哪里了呢？看一下历史图片。（出示人民公社化图片）交流发现：干多干少都一样。 有句话说得好：“穷则思变”。小岗村的村民们的改革被《国家记忆》记载。一起去看历史的真相。（播放《国家记忆》视频片段） 小组合作一：合作探究，感悟小岗村的“改革创新” 这就是那份沉甸甸的“生死契约”（出示学习单）左边是生死契约，右边是家庭联产承包责任制前后的粮食产量对比图。小组合作完成两个任务。 ①讨论：为什么叫“生死契约”？家庭联产承包责任制带来了哪些改变？ ②讨论一个最能描述小岗人的精神的词语，写下来。 组内交流，小组代表汇报分享。 小结：看来，富起来强起来的第一步就是要———改革创新。小岗村的改革创新就成了“星星之火”，点燃了整个中国。这标志着我们的改革开放首先从农村发起并取得巨大成功。1978年以后，日子过得好起来了，怎样加快脚步，迎接中国发展的春天？ （三）了解深圳，感受城市崛起背后的改革开放精神 （1）认识伟人，了解对外开放对于中国发展的意义 1979年，有一位老人在南海边画了一个圈。提出要搞经济特区，提出要对外开放。他是谁？邓小平爷爷这样说。他设立了四个经济特区。要让它们先富起来，再带动全国。哪个城市最有名？深圳。 （2）对比深圳今昔（出示深圳今昔图） 深圳从前是个破旧落后的小渔村，如今是个国际大都市。它的发展被称为是一个奇迹。一起去感受一下。（繁华、国际化、领先等） 出示：深圳40年来的经济发展曲线图。香港与深圳40年来的经济增长对比图。你有什么发现？ 师:的确，对外开放给深圳插上了腾飞的翅膀！努力追赶40年，成功超越。这背后，是深圳的创业精神！ （3）挖掘拓荒牛精神（出示拓荒牛雕塑图） 师：最能体现深圳精神的，是深圳市委大院门的一座雕塑，名字叫做：拓荒牛。仔细观察“拓荒牛”，有什么特点？象征着什么样的精神？ 预设：努力拼搏、吃苦耐劳、踏实进取、敢于创新…… 总结：深圳精神，其实也是小岗精神的传承。 （四）小组合作二：改革开放成就展 师：课前同学们进行了云小组的讨论，确定了各小组要研究的主题。（出示主题思维导图。）每个组还进行了分工，收集了相关的资料。接下来我们要开展小组合作，先在组里分享，然后将每个人的资料摆上白板，商量一下怎样把这些资料变成成果。出示活动要求： ①确立主题，整理材料。②分享资料，交流感受。 ③设计排版，适当美工。④ 5分钟后小组汇报。 师巡视指导，布置主题：“改革开放成就展”。先请一个小组汇报。两人抬白板，一人主讲。再看时间请小组汇报。并把白板放上画架。 （五）播放北斗视频 师：改革创新，对外开放取得成功的同时，国家又提出了一个新的战略：科教兴国。当北斗运用于交通、电力、军事等等领域，社会发展又全面提升了加速度。改革开放40多年，中国在工业、农业、科技、教育等等方面的成就已经数不胜数。（板贴四个方面）改革创新、对外开放、科教兴国，中国以火箭的速度超越 ... ...