/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 1.7 水资源的利用、开发和保护 分层练习 科学观念：了解水在人类生活和生产中的应用；掌握节水的主要方法；了解水污染及其预防措施。 科学思维：学会观察图表获取信息的方法。 探究实践：通过调查、研究与收集资料，了解水资源的状况。 态度责任：学习用辩证观点看待水资源的丰富与有限。 01 水资源的利用和开发 1．水是一种重要的自然资源，与生物生存、工农业生产等息息相关。下列有关水的认识或观点，不正确的是 （ ） A．纯净的矿泉水不含任何溶质 B．纯水不导电，但生活中所用的水一般是能导电的 C．净化水常用的方法有沉淀法、过滤法、蒸馏法，以上方法中蒸馏法得到的水最纯净 D．随着社会的发展和人口的增长，水资源已经出现严重危机，我们一定要节约用水 2．为了缓解我国北方水资源不足的状况，国家正在实施南水北调工程。某学校组织同学们对水资源状况进行调查，调查报告中下述观点错误的是（ ） A．水的污染加剧了淡水资源危机 B．南水北调工程主要改变水汽输送 C．可以将海水进行淡化来解决淡水危机 D．节约用水是每个公民应尽的义务 3．我国是一个严重缺水的国家，人均淡水资源仅为世界平均水平的1／4，且地区分布极不均衡。下列对水资源的利用不恰当的是 ( ) A．实现工业废水的达标排放 B．推广家用节水器具 C．农业灌溉引用工业或生活废水 D．提高废水的重复利用率 4．水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（ ） A．生活中接触的纯水多，水溶液少 B．我国水资源总量多，人均水量少 C．“南水北调”工程说明我国南方水的储量多，北方水的储量少 D．地球上水的总量多，淡水少 02 水资源的保护 1．3月22日是“世界水日”，水是一种重要的自然资源，保护水资源应成为我们的自觉行为。下列做法不利于保护水资源的是（ ） A．采用低流量的淋浴喷头 B．农药化肥在生产中大量使用 C．收集雨水作为生活用水 D．家庭洗菜、淘米水用来浇花 2．水可以造福人类，但水被污染后却会给人类带来灾难。为了防止水的污染，下列措施 ：①抑制水中所有动植物的生长 ；②不任意排放工业废水 ；③禁止使用农药和化肥 ；④生活污水经过净化处理后再排放 ；⑤减少酸性气体排放以防止形成酸雨。其中可以采纳的是（ ）。 A．①②④ B．②④⑤ C．③④⑤ D．②③④ 1．今年秋季出现了持续干旱，居民用水紧张。下列做法不利于保护水资源的是（ ） A．生活污水直接排放 B．提倡使用节水器具 C．工业冷却水重复利用 D．园林浇灌用滴灌、喷灌 2．每年的3月22日是“世界水日”，我国今年的主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”下列有关保护水资源的做法正确的是（ ） A．大量开采使用地下水 B．工业废水直接排放到河里 C．使用低流量淋浴喷头 D．严禁使用一切化肥和农药 3．保护水资源、节约用水是每个公民的义务。下列说法正确的是（ ） A．城市生活废水可直接排入河流 B．洗手后应及时关闭水龙头 C．严禁使用一切化肥，以防止水体污染 D．宁波地区水资源充足，可以不用节约用水 4．水资源的保护刻不容缓，下列做法中，不利于保护水资源的是（ ） A．使用节水型马桶 B．建立水资源保护区 C．工业废水引入地下 D．生活污水净化后排放 5．2023 年 3 月 22 日是第三十一届“世界水日”， 我国纪念 2023 年“世界水日 ”和“中国水周”活动的主题为“强化依法治水 携手共护母亲河”。下列有关水的做法或说法中错误的是 ( ) A．淘米的水用来浇花 B．大量开采地下水 C．采用喷灌技术浇灌 D．采用低流量的淋浴喷头 6．下列措施中，有利于保护水资源的是（ ） A．增加城市湿地面积，建立湿地公园 B．大力发展生猪养殖业 C．围湖造田，增加农业耕 ... ...
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