5.2 人体的呼吸 强化训练（含答案）

第2节　人体的呼吸 1．溺水阻断了呼吸全过程中的哪个环节？(　　) A．肺泡与外界的气体交换 B．肺泡与血液之间的气体交换 C．肺泡与组织细胞之间的气体交换 D．血液与组织细胞之间的气体交换 2．人体呼出的二氧化碳气体的最终来源是(　　) A．组织细胞 B．肺泡 C．毛细血管 D．静脉 3．人体通过呼吸运动从外界吸入新鲜空气中的氧气，氧气在人体内扩散方向正确的是(　　) A．组织细胞→肺泡→血液 B．肺泡→血液→组织细胞 C．血液→组织细胞→肺泡 D．组织细胞→血液→肺泡 4．当血液通过肺泡周围的毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确表示该变化的曲线是(　　) 　　　　A.　　　　　　　　B. 　　　　C.　　　　　　　　D. 5．肺泡与血液进行气体交换后，血液中气体含量的变化是(　　) A．氧气和二氧化碳都增多 B．氧气减少，二氧化碳增多 C．氧气和二氧化碳都减少 D．氧气增多，二氧化碳减少 6．肺泡内的气体交换是通过下列哪项实现的？(　　) A．呼吸作用 B．呼吸运动 C．扩散作用 D．渗透作用 7．人体血液在身体头部毛细血管处发生气体交换后，血液中可能发生的变化是(　　) A．氧气的含量减少 B．二氧化碳的含量减少 C．有机物(葡萄糖)的含量增加 D．静脉血变成动脉血 8．图1为人体呼吸过程的模式图，图2是呼吸时膈肌运动情况，请据图回答问题。 (1)空气中的尘埃粒子从外界到达肺部的正确顺序是_____(填字母)。 A．口腔→喉→咽→气管→支气管→肺 B．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 C．鼻→气管→支气管→肺 D．鼻→支气管→气管→喉→咽→肺 (2)过程[B]表示_____，其结果是流过肺部的血液中_____增加了。 (3)肺泡壁和毛细血管壁都是由_____层扁平上皮细胞构成的，这有利于进行气体交换，这充分体现出_____的生物学观点。 (4)图甲表示_____(填“吸气”或“呼气”)过程，图甲中④代表的结构是_____，其所处状态是_____。 能力提升 9．右图为人体血液中某物质含量的变化情况，如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管， Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是(　　) A．氧气 B．二氧化碳 C．水分 D．葡萄糖 10．下面为血液与组织细胞之间的气体交换示意图，图中A、B是两种不同的气体，①②是两种不同的液体。据图分析，下列叙述中正确的是(　　) A．①和②的成分完全相同 B．A是氧气，B是二氧化碳 C．通过气体交换后，血液从静脉血变成动脉血 D．组织细胞中B浓度低于②处 11．呼吸的全过程包括下面四个环节，其正确的顺序是(　　) ①肺泡内的气体交换　②组织里的气体交换　③肺通气　④气体在血液中的运输 A．③→①→④→② B．③→④→①→② C．①→②→③→④ D．③→①→②→④ 12．人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过如下①②③等过程来完成，下列有关叙述正确的是(　　) A．①过程中只有二氧化碳排出体外 B．②过程中氧气通过扩散作用进入血液 C．只有②过程发生气体交换 D．完成③过程后，血液含氧丰富，颜色鲜红 13．下图中甲、乙、丙、丁表示人体进行气体交换的过程。下列相关叙述正确的是(　　) A．甲过程的完成与肋骨间的肌肉和膈肌的变化有关 B．乙过程中氧气与血红蛋白结合，共需要经过4层细胞膜 C．长期缺铁会影响乙、丙过程 D．丁过程会使含营养物质丰富的动脉血变成含营养物质少的静脉血 14．下面是人体呼吸的有关示意图，请据图回答下列问题。 (1)图甲中，[②]腺细胞分泌的黏液能使外界干燥的空气到达肺部时被_____。 (2)图乙表示呼吸运动中的_____状态，此时膈肌所处的状态是_____，胸廓的容积_____。 (3)吸气动作和呼气动作交替，实现了_____与外界的气体交换。 (4)从图丙可以看出，肺适于气体交换的特点表现在：一是肺泡数量_____，可达7亿多个；二是肺泡周围有丰富的_____；三是肺泡壁和毛细 ... ...