心理健康 五年级下 第34课《青春的脚步悄悄来临》课件(共15张PPT)

(课件网) 青春的脚步悄悄来临 《心理健康》 五年级下册 第34课 目 录 导入部分 课程开展 总结拓展 导入部分 面对面猜拳： “黑白配”（手心、手背）， 两人出的不一样就相视而笑， 两人出的都是黑的（手背）就握握手， 两人出的都是白的（手心）就拍拍肩。 “黑白配”挑战赛 游戏过程中你的感受是什么？ 课程开展 请在学习单的人偶上记录这一年来自己身体的奇妙变化。 例如：我长高了10厘米，同时用箭头指向脚。 活动一：我的成长印记 讨论与分享： 小组内互换自己的人偶图，看看你们在哪些方面是相同的？哪些方面是有差异的？讨论青春期中会发生哪些生理变化？ 活动一：我的成长印记 同学们，请你们为依依解解惑，你会给她什么建议呢？ 1.请把你遇到的或担心遇到的成长烦恼写在学习单上。 2.叠好，放进讲台的箱子里。 3.每个同学从箱子里随机抽一张心声纸，并留言给建议。 4.每组的“青春代言人”分享小组成员的建议。 活动二：我的成长心声 你们小组收到的烦恼有哪些？你们的建议是什么？ 总结拓展 我的青春名片 请用一句话表达你对青春期成长的感想，图文并茂，制作自己的青春名片，做自己的青春代言人。 本课寄语 青春期是一个人生长发育的重要时期，它不仅是一个人身体、知识、才干增长的时期，也是一个人的行为习惯、兴趣、爱好、人生观和世界观形成的时期。进入青春期，我们可以通过正确的途径了解身体发育的相关知识，客观看待身体的变化学会保护自己；了解青春期可能带来的心理变化，有困惑时及时向父母、师长、同学寻求帮助。让我们自信绽放青春之花，做青春期独立美好的代言人，开启我们的无悔青春。 谢 谢