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课件网) 3. 欢欢喜喜庆国庆 第一单元 我们的节假日 二年级上册 道德与法治 学习目标 1 知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，了解与中华人民共和国诞生相关的革命人物故事。 2 初步认识国家象征，知道国旗、国歌、国徽。懂得尊重国旗、国徽、国歌的基本礼仪。 3 理解人人在为国家强盛而努力，国家是大家的，劳动者是值得尊敬的。 01 新中国的生日 新知探究 在1949年10月1日举行的开国大典上，毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府成立。 开国大典 今年的10月1日是第 个国庆节。 新知探究 黄继光 董存瑞 邱少云 正是无数革命先烈、人民英雄抛头颅、洒热血，前赴后继，拼搏奋斗，才换来了我们幸福的今天。 下面的人物你都认识吗？他们的故事你都知道吗？ 新知探究 我国将9月30日设立为烈士纪念日，向为新中国献身的英雄们表达崇敬与怀念之情。 烈士纪念日向人民英雄纪念碑敬献花篮仪式 新知探究 我们的国旗 中华人民共和国国旗是五星红旗。 中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。 ———中华人民共和国国旗法 国旗的尺寸和设计，都有着严格的规定。 旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。 ———国旗制法说明 一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左;四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。 ———国旗制法说明 我们的国歌 中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。 中华人民共和国国歌是中华人民共和国的象征和标志。 一切公民和组织都应当尊重国歌，维护国歌的尊严。 ———中华人民共和国国歌法 我们的国徽 中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。 中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志。 一切组织和公民，都应当尊重和爱护国徽。 ———中华人民共和国国徽法 你还在哪里看见过国旗、国徽？ 想一想，遇到下列情况，应该怎么做？ 马上要升旗了，国歌已响起，可是我还没有走到队伍里。 活动结束了，这面小国旗怎么办？ 有人用人民币做折纸工艺品。 当国歌响起时，我们应该原地立正行注目礼，并行队礼，以示对国旗的尊重和崇敬。 我们可以把国旗带回家，插在笔筒里保管好。 人民币上有国徽的标志，不能破坏，我们要提醒他们爱护带有国家象征的物品，并帮助他们把被折的人民币展开铺平。 1 2 3 新知探究 下雨了，国旗还没有收起来呢！ 下雨时，我们可以请老师或者高年级的哥哥姐姐帮忙，把国旗收起来，保管好。 这时应该怎么办？ 新知探究 马上要升旗了，国歌已响起，可是我还没有走到队伍里。 当国歌响起时，我们应该原地立正行注目礼，并行队礼，以示对国旗的尊重和崇敬。 新知探究 活动结束了，这面小国旗怎么办？ 我们可以把国旗带回家，插在笔筒里保管好。 新知探究 有人用人民币做折纸工艺品。 人民币上有国徽的标志，不能破坏，我们要提醒他们爱护带有国家象征的物品，并帮助他们把被折的人民币展开铺平。 02 庆祝我们共同的节日 我们共同建设自己的国家，我们一起庆祝自己的节日。 庆祝我们共同的节日 新知探究 当一次小记者，调查一下身边的其他人吧！ 我调查了： 他/她的工作是： 他/她平时是这样辛勤工作的： 今年的国庆节，他/她准备这样过： 新知探究 各行各业的努力，让我们的国家更加繁荣富强。 国庆节那天看相关新闻。 积极参加班内或学校举办的庆祝国庆节的活动。 我想去天安门广场观看升旗仪式。 我想办一期欢庆国庆节的手抄报。 你准备怎样庆祝国庆呢？ 新知探究 新中国的成立来之不易，让我们珍惜当下幸福生活，尊重和爱护国旗和国徽，做到心中有国家，用自己 ... ...
