(
课件网) 课前准备 上课前，书桌净。 书展开，笔在手。 坐端正，认真听。 7.鹿角和鹿腿 第三课时 1.能正确书写“塘、叹、致、配、狮”5个字。 2.了解故事蕴含的道理，能对与故事有关的说法发表自己的看法。 学习目标 角：美丽 欣赏 差点儿送命 腿：难看 抱怨 狮口逃生 学讲故事 抓住关键词，故事讲得完整。 表达流畅，语速平稳。 抓住了小鹿的言语神态，把故事讲得有声有色。 他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” “唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 抱怨 后悔 “鹿角除了美丽，它还有抵御敌人的作用，所以鹿角也是有用的。” ·美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。 ·鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。 书本第22页 ·美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。 ·鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。 ·美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。 ·鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。 坚固 无影无踪 易碎 会捉虫 不会游泳 会游泳 不会捉虫 书本第22页 图片资源来源教科书 完好如初 ·美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。 ·鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。 我们看待事物，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。 ·美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。 ·鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。 书本第22页 ·美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。 ·鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。 √ 尺有所短，寸有所长。 联系生活实际，说说身边“各有所长又各有所短”的事物。 书写建议： 头正 身直 足安 一尺 一寸 一拳头 一看结构，二看位置，三看关键笔画。 左右结构 我会写 有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它惊醒了。大狮子正张嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，别吃我，让我走吧！有一天也许我会报答你的。” 狮子轻蔑一笑，说：“我是森林之王，怎会需要一只小老鼠帮忙，真是天大的笑话！”它根本没有把小老鼠的话放在心上，就把老鼠放走了。 不久以后，狮子被猎人的网网住了，狮子又抓又吼，但无论怎样，始终都无法逃脱。而此时，小老鼠听到了狮子的声音，赶忙跑过来，用尖锐的牙齿拼命地咬。小老鼠费了好大的力气，终于把绳子咬断了，狮子得救了。 “上次你还耻笑我呢！”小老鼠说道，“你觉得我太小，没法为你做事。你看，一只可怜的小老鼠救了你的命！” ———选自《伊索寓言》 拓展阅读《狮子和老鼠》 （1）不要骄傲自大，看不起比自己弱小的人。 （ ） （2）老鼠比狮子更强大。 （ ） （3）人各有长处和短处，要互相帮助。 （ ） （4）要学会感恩，记住别人对我们的恩情。 （ ） 这个故事给了你什么样的启示呢？请同学们判断以下的说法，对的打“√”，错的打“×”。 √ × × √ 必做： 1.书写“塘、叹、致、配、狮”5个字，每个写3遍。 2.听写课后词语表17个词语。 3.预习第8课《池子与河流》。 课后作业 选做： 寻找生活中“各有所长又各有所短”的例子，说一说，写一写。 同学们再见！ ... ...
