(
课件网) 爱 莲 说 初中七年级下册语文 周敦颐 天行健 君子以自强不息 《周易》 地势坤 君子以厚德载物 君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息； 像大地一样，增厚美德，容载万物。 了解“君子”风范 感悟“君子”之道 “说”是古代的一种议论性文体，大多是就一事一物或一种现象抒发作者的感想。 文体知识 《爱莲说》 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 课文朗读 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 赏莲之美 莲的形象 颜色 姿态 花茎 叶柄 香气 外形 观赏位置 生长 环境 体态香气 风度气质 品莲之德 予独爱莲 莲的特点 君子品格 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 细读描写莲的句子，借助丰富的联想仔细寻味，思考莲跟君子之间有什么关系？周敦颐心目中的君子具备哪些美好的品质，做好批注，紧扣文中的关键词、句分析，分享交流。 品莲之德 予独爱莲 莲的特点 君子品格 出淤泥而不染 不被污泥沾染 洁身自好，不同流合污 濯清涟而不妖 不因清水洗涤而妖艳 庄重、质朴，不哗众取宠、不炫耀自己 中通外直 花柄贯通笔直 豁达正直 不蔓不枝 不旁逸斜出 不攀权贵，刚正不阿 香远益清 给周围以有益的影响 德布四方，美名远扬 亭亭净植 洁净且笔直挺立 高洁独立 可远观而不可亵玩焉 凛然不可侵犯 自尊自重 借物喻人 莲→君子 爱莲→爱君子之德 探莲之魂 晋陶渊明独爱菊。 予谓菊，花之隐逸者也； 噫，菊之爱，陶后鲜有闻。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 莲，花之君子者也。 莲之爱，同予者何人？ 自李唐来，世人甚爱牡丹。 牡丹，花之富贵者也； 牡丹之爱，宜乎众矣！ 找出文中写菊和牡丹的句子[用不同的符号标注】 芳菊开林耀，青松冠岩列。———【晋】陶渊明《和郭主簿诗其二》 （凛冽的秋霜，令百花凋零，山林中，盛开的菊花傲然夺目。 肃杀的秋风，使万木摇落，山岩上，常翠的青松蔚然挺立。） 采菊东篱下，悠然见南山。———【晋】陶渊明《饮酒其五》 （东篱下，采撷我的菊花；悠然间，南山在我眼前。） 探莲之魂 探莲之魂 惟有牡丹真国色，花开时节动京城。 ———【唐】刘禹锡 花开花落二十日，一城之人皆狂。 ———【唐】白居易 谁人不爱牡丹花，占断城中好物华。———【唐】徐凝 种以求利，一本有直数万者。 ———【唐】李肇 菊———隐居避世者 牡丹———富贵者 烘云 托月 莲———君子 爱菊———代表隐居避世者的消极避世态度 爱牡丹———代表像世人那样追逐功名富贵 爱莲———代表坚贞高洁、不慕名利、洁身自好 探莲之魂 作者独爱莲，为何还要写菊和牡丹 正面衬托 反面衬托 赞颂了莲花坚贞高洁的品质 联系材料，说说陶渊明和周敦颐二人的处世态度有什么异同？ 东晋末期，政治黑暗，官场上腐败成风，陶渊明虽做了彭泽县的县令，但自己的政治理想得不到实现，他又不愿意与污浊的官场同流合污，而且他生性热爱自由与田园，他受不了世俗的羁绊更受不了官场上的束缚与利禄，所以选择归隐回归自然回到他所热爱的自由安逸的田园生活。 据史料记载，周敦颐也有“山林之志”，他胸怀洒脱，颇有仙风道骨。他虽然在各地做官，但俸禄微薄，即使这样，来到九江时，他还把 ... ...
