《黄河母亲》教学设计 课程基本信息 学科 美术 年级 五年级 学期 春季 课题 《黄河母亲》 教科书 书 名：义务教育教科书美术 -出卷网-：人民美术-出卷网-（主编：杨力） 教学目标 1.通过了解《黄河母亲》的选材、制作过程，感悟《黄河母亲》的艺术魅力。 2.通过学习《黄河母亲》了解雕塑以及石雕的相关知识 3.图片赏析、实践表现体验《黄河母亲》的艺术魅力。 4.引导学生深入体会黄河对整个中华民族的滋养，激发学生对《黄河母亲》的喜爱。 教学重难点 教学重点： 1.了解《黄河母亲》这一雕塑作品的雕像组成部分、视觉特征及艺术内涵，体验雕塑作品的艺术魅力。 教学难点： 1. 深刻感悟《黄河母亲》石雕的文化价值。 教学过程 一、导入 观看视频，介绍黄河 “大漠孤烟直，长河落日圆”中的“长河”指的是哪条？就是中国第二长河“黄河”中国人也称其为“母亲河”。黄河流域是中华文明最主要的发源地。它发源于青藏高原最终汇入渤海，贯穿我国青海、四川等九个省、自治区，最终于山东东北部注入大海。奔腾的黄河水，奏响壮丽乐章，成为穿越时空的高歌。古往今来，多少风流人物驻足黄河两岸，描绘着黄河既苍茫、静寂，又雄浑、壮阔的气象。 （二）拓展有关黄河的美术作品，引出课题《黄河母亲》 黄河常常能给艺术家们提供源源不断的艺术创作灵感，关于黄河的美术作品还有很多，今天我们来一起学习黄河雕塑艺术品中最朴实无华而又寓意深刻的一尊雕塑作品———《黄河母亲》。 【设计意图：通过了解黄河的相关知识，激发学生对黄河的热爱，从情感入手逐步引入新课。】 二、新课讲解 （一）了解石雕创作步骤 1.拓展雕塑种类，引出石雕 你们知道还有哪些种类的雕塑吗？《黄河母亲》是属于哪种雕塑？ 2.分析石材特点，了解《黄河母亲》选择花岗岩原因。 讲解《黄河母亲》为何使用花岗岩 《黄河母亲》石雕就是选用的质地坚硬的花岗岩。因为花岗岩与黄河水与我们的肤色更接近，而花岗岩粗糙的质感，似乎也在诉说着中华民族千百年来所经历的沧桑与巨变。 通过知晓创作意图以及讲解各部分了解石雕《黄河母亲》 1.观看视频知晓作者创作意图 何鄂奶奶是我国著名雕塑家，她将对“母亲河”强烈的热爱之情融入到这个雕塑作品之中，在稀疏平常的母子相处画面的塑造中歌颂母亲河的伟大，表达巧妙生动，可谓“大巧若拙。 2.根据雕像不同部分深入讲解 （1）讲解第一部分“母亲” 她秀发飘拂，神态慈祥，身躯颀长匀称，曲线优美，微微含笑，抬头微曲右臂，仰卧于波涛之上。母亲的慈爱刻画得惟妙惟肖、朴实生动。 （2）讲解第二部分“孩子” 其次，是母亲怀中的婴儿，他头发微卷，在母亲怀抱中，头微左顾，举首憨笑。孩子倍感幸福的神态也令人动容。 （3）讲解第三部分“底座”并了解纹样转化方法 雕塑的底座：底座上是鱼儿在波涛中游动的画面，其中鱼纹是从仰韶文化遗址出土的人面鱼纹彩陶盆上提取的，而水波纹则来自于马家窑文化遗址中出土的漩涡纹彩陶瓶，这两件文物都是黄河流域中最具代表性的彩陶作品。 完成学习清单 3.通过总结《黄河母亲》的作品形式和内容、视觉特征及蕴含情感，引出其文化价值：《黄河母亲》以母子情深的主题内容，用花岗岩石雕的美术作品形式，表现了“母亲河”———黄河对中华儿女的哺育，歌颂来伟大母爱，同时也向人们展示着中华儿女千百年来生生不息、不屈不挠的奋斗精神，更加彰显了中华民族源远流长、气度大方、不断创造文明的时代精神，由此增强中华民族的凝聚力，唤发人们对母亲河的环保意识。 【设计意图：从作品的内容、视觉特征、蕴含情感、文化价值四个方面对艺术作品有所了解。】 三、课后作业布置 （一）进一步收集《黄河母亲》相关资料，用手抄用手抄报或展板的形式呈现。 （二）完成一份关于家乡雕塑的主 ... ...
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