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(必修)高中历史中外历史纲要(上)第12课 辽宋夏金元的文化 课件(共28张PPT)

日期:2024-11-23 科目:历史 类型:高中课件 查看:92次 大小:13748316B 来源:二一课件通
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(课件网) 第12课 辽宋夏金元的文化 一、儒学的复兴 (一)背景: (1)从三国到五代,儒家学说日益僵化,受佛教和道教冲击 (2)从北宋中期起,一批儒家学者掀起儒学复兴运动 为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平 ———张载 1、代表人物: 理学以“理”(或“天理”)为核心,既贯通宇宙自然和人生命运,又继承孔孟正宗,并能维护封建统治的新儒学。 ———岳麓版历史教材必修三《宋明理学》 道、佛 儒(根本) (目的) 程朱理学 程颐 程颢 朱熹(《四书章句集注》,理学的集大成者) 材料1:宇宙之间一理而已。理者形而上之道也。天得之而为天,地得之而为地,凡生于天地之间者,又各得之以为性; 材料2:宇宙之间,一理而已。天得之而为天,地得之而为地,而凡生于天地之其张之为三纲,其纪之为五常,盖皆此理之流行,无所适而不在! ———《二程遗书》 材料3:朱熹说:“天理人欲,不容并立”,“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”。学习和修养的目的就是“遏人欲而存天理”。 ……人或有居孀贫穷无者,可再嫁否 ”曰:然饿死事极小,失节事极大。 材料4:今日格一件,明日格一件,积习既多,然后脱然自有贯通处。一事不穷,则阙了一事道理;一物不格,则阙了一物道理。 理是自然界和社会的根本原则 理是儒家的伦理道德 存天理,灭人欲 求理方法:格物致知 2、主张: 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 ———宋·文天祥 粉身碎骨浑不怕 要留清白在人间 ———明·于谦 苟利国家生死以 岂因祸福避趋之 ———清·林则徐 天下兴亡, 匹夫有责 ———明末清初·顾炎武 从这四个历史人物的诗句中,理学有哪些积极影响? 积极:理学重视气节、品德, 强调人的社会责任和历史使命, 对塑造中华民族的性格起到了积极作用; 3、程朱理学的评价 贞节牌坊———从青春到坟墓的漫长苦守,一个女人终身幽禁的证明 消极:维护等级观念,重男轻女,因循守旧,压制人的自然欲求。 “三从” :在家从父、出嫁从夫、夫死从子 “四德” :妇德、妇言、妇容、妇功 翻开历史一查……满本都写着两个字是“吃人” 。 ─鲁迅 结合以下材料,说说理学有哪些消极影响? 地位:从南宋后期起,程朱理学受到官方尊崇。 程朱理学 理是世界的本源 存天理,灭人欲 格物致知把握理 影响 提高人的道德修养和社会责任; 维护等级观念,重男轻女,因循守旧,压制人的自然欲求。 阶段小结:程朱理学的主张及影响 文学艺术形式 概念或特点 代表人物或成就 文学 宋词 元曲 艺术 杂剧 话本 ——— 书法 绘画 词的句子长短不等,用来配乐歌唱,根据乐谱分为不同的词牌,各有固定格式 以豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照的词作成就最突出 元曲,包括散曲和杂剧 演员将散曲连缀歌唱,辅以音乐、舞蹈、表演、道白来表达一个完整故事情节的戏曲艺术形式 元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的成就,代表作家有关汉卿(代表作《窦娥冤》)、王实甫(代表作《西厢记》) 话本就是宋元时期说书的底本,实际上就是早期的白话小说 与唐朝相比更加追求个性,不拘法度 ⑴以山水画最为突出,不强调写实,注重意境和笔墨情趣; ⑵花鸟画、人物画水平也很高 ⑴北宋苏轼、元朝赵孟頫等人的行书备受世人喜爱; ⑵宋徽宗赵佶在书法、绘画方面均有很高造诣 宋词主要流派: 豪放派:苏轼、辛弃疾 风格豪放激愤,气势宏伟,内容以记事、说理为主,表达内心感慨。 婉约派:柳永、李清照 风格委婉含蓄,细腻感人,内容以叹咏个人身世、写景抒情为主。 (1)、宋词元曲雅俗相宜 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 思考:词在宋朝进入鼎盛时期的原因? 1.两宋城市手工业、商业的繁荣,是宋词兴盛的物质基础。 2.市民阶 ... ...

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