中小学教育资源及组卷应用平台 第一课 走进思维世界 同步练习 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。本题共20小题，每小题3分，共60分） 1．我国曾有一位古画鉴定大师，人称“徐半尺”。一幅画，他只要打开半尺一看，就知道画的真伪、年代、质量、特点及当时的价格。这体现了思维的（ ） A．间接性 B．科学性 C．概括性 D．生动性 2．从植物成熟的周期，到太阳周而复始的轮回；从对季节更替的全程关注，到对播种与收获的适时观测……我们的先祖探索着自然运行的规律，并以此为指导安排农事和生活，也创造了“春节与年”的文化。这说明（ ） A．由于有思维参与其中的人类社会实践，人成了万物之灵 B．思维就是感性认识 C．思维能够反映事物的本质和规律 D．意识就是思维 3．自江上扁舟到青崖名山，从吹笛黄鹤楼到旌旗飞边塞，与“诗意”相得益彰的是，暑期档大火的动画电影《长安三万里》从运镜、构图到光影、配乐等均呈现出“诗中有画、画中有诗”的中华传统美学。这其中涉及的思维形态（ ） ①属于抽象思维，抽象和概括了事物的共同属性 ②属于形象思维，抽象和概括了事物的形象特征 ③具有能动性，针对感性材料进行了提炼和加工 ④具有概括性，舍去表面属性而看到了内在本质 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．人类参考基因组问世二十多年，尽管并不完整，却已经在生物医学领域产生了深远的影响；随着包容性更强、多样性更全面的泛基因组参考上线，下一个十年、二十年，这一成果必将通过临床研究、药物开发和医疗实践的发展造福全球。这说明（ ） A．任何思维都是对认识对象的反映 B．思维在实践中产生，在实践中发展 C．正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的 D．思维能够弥补直接感知的不足 5．伽利略通过观察吊灯随风摇曳的现象发明了摆,德国科学家魏格纳通过观察墙壁上挂的世界地图创立了“大陆漂移”学说。这体现了正确的思维能够（ ） A．决定人们的实践活动 B．指导人们在实践活动中实现预期的目的 C．使人类的一切活动取得成功 D．指导人们认识规律和改造规律 6．京剧是集我国戏曲之大成、源远流长的戏剧国粹。脸谱则是京剧最具特色的艺术表现形式之一。演员脸上涂上不同颜色的油彩以象征不同角色的性格和品质，如红脸表示赤胆忠心、性格耿直。京剧用脸谱象征角色的性格和品质，反映了人的思维具有 ( ) A．能动性 B．概括性 C．间接性 D．艺术性 7．内蒙古兴隆沟遗址出土的陶人，是目前所知的形体最大、形象最逼真、表情最丰富的红山文化整身陶塑人像。专家依据发现陶人的区域、供奉的房间以及服饰佩戴，确定这尊陶人的身份是红山文化晚期的巫者或王者，并将其称为“中华祖神”。这一研究成果反映了（ ） A．思维具有间接性，可以揭示历史之谜 B．人可以发挥主观能动性，创造一个理想的事物 C．人的思维受自身立场、观点、方法等因素的制约 D．思维具有能动性，正确的思维能够正确地指导实践 8．兵马俑公仔（如图）是富含中国元素的文创产品，线上和线下都很受欢迎。兵马俑公仔的创作（ ） ①说明抽象思维具有严谨性 ②体现了思维运行方式的想象性 ③表明思维具有间接性特点 ④反映了思维表达具有情感性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．曹操是东汉时代的风云人物。东汉末年正值乱世，群雄割据。曹操先下手为强，抢在其他诸侯之前迎接汉献帝，以挟天子以令诸侯来扩大自己的势力。曹操以汉天子的名义征讨四方企图统一全国，对内消灭了吕布、刘表、马超等多方割据势力，对外降服了南匈奴、鲜卑等外族势力，最终北方真的实现了统一大业。材料体现了曹操思维的哪个主要特征（ ） A．间接性 B．科学性 C．能动性 D．概括性 10．全球环境治理面临前所未有的困难，中国减碳行动方 ... ...
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