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课件网) 第7课 实践出真知 第三单元 实践出真知 创新增才干 一、人的认识从何而来 微视频 AI是如何学习人脑的 1.实践是认识的基础 袁隆平通过实验培育出高产杂交水稻的经历,对你有什么启示 20世纪60年代,为了提高水稻产量,解决中国人民的温饱问题,袁隆平开始了杂交水稻研究。当时,人们普遍认为水稻是自花授粉作物,没有杂交育种优势。袁隆平和团队成员经过实验发现,水稻中一些杂交组合有育种优势,认定这是提高水稻产量的重要途径。为此，袁隆平辗转全国各地，经过多年的杂交种植研究,成功培育出了籼型杂交水稻,研究出了两系法杂交水稻技术,刷新了全世界对杂交水稻育种的认知。 实践是认识的来源。人的认识是在实践活动的基础上产生和发展的,在实践活动中,人们借助一定的手段同客观物质对象发生关系,获得关于客观事物的认识。离开实践,认识是不可能产生的。 游泳是一种实践 1.实践是认识的基础 实践是认识的来源 实践是认识发展的动力。实践的需要推动认识的产生和发展,实践不断产生新问题,提出新要求,推动人们进行新的探索和研究。实践为认识提供新工具,弥补人类认识器官的不足,促进人类认识的发展。 实践还改造着我们的主观世界,人类在改造客观世界的同时,自身的认识能力也在不断提升,从而推动认识不断发展。 1.实践是认识的基础 实践是检验真理的唯一标准。认识不能检验自身是否符合客观实际客观事物自身也不能回答认识是否正确反映了它,而实践具有把主观认识和客观事物联系起来的特性,能够检验主观认识是否符合客观事物从而检验认识是否具有真理性。 1.实践是认识的基础 实践是认识的目的。认识从实践中来,最终还要回到实践中去。认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的。人们从实践中获得认识,不是为认识而认识,而是为实践服务、指导实践,以满足人们生产和生活的需要。如果有了正确的认识却脱离实践,不为实践服务,那么这种认识就失去了实际意义。 1.实践是认识的基础 实践推动认识的发展从而改造客观世界 实践决定认识,认识对实践具有反作用。人们认识事物的过程,是一个从实践到认识,再从认识到实践的无限发展的过程。 从实践到认识,是认识过程的第一次飞跃。在这个过程中，人的认识活动主要表现为在实践的基础上由感性认识到理性认识的飞跃,也就是“从生动的直观到抽象的思维”。 1.实践与认识的辩证运动 从认识到实践,是认识过程的第二次飞跃。在这次飞跃中,第一次飞跃所形成的认识被用来指导实践并接受实践的检验。正确的认识得到证实和发展,错误的认识被纠正或推翻。 1.实践与认识的辩证运动 史蒂夫·乔布斯是苹果公司的创始人之一，他对于产品设计的极致追求和不断实践的精神是苹果成功的关键。他亲自参与产品的每一个细节设计，从外观到功能都力求完美。通过不断的试错和改进，苹果推出了一系列革命性的产品彻底改变了人们的生活方式。 乔布斯与苹果 实践与认识的辩证运动,是一个循环往复、不断深化的上升过程。实践是永恒的、不断发展的。在把认识付诸实践的过程中,总会遇到新的情况,发现新的问题,形成新的认识。变革客观现实的实践一次又一次地向前，人们对于客观现实的认识也就一次又一次地深化。客观现实世界的运动变化永远没有完结,人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结。 1.实践与认识的辩证运动 屠呦呦与青蒿素 屠呦呦和她的团队在研究中，不仅深入研究了古代医籍中的相关记载，还亲自到野外采集青蒿等植物进行提取和实验。通过无数次的实践尝试和数据分析，他们最终成功提取出了青蒿素，为疟疾的防控和治疗做出了巨大贡献。 思考讨论： 结合你的经历，谈谈你对所学专业认识的变化过程？ 微视频 “全过程人民民主”的生动实践 二、坚持实 ... ...
