课件编号21153424

第四单元复习 三国两晋南北朝时期:孕育统一和民族交融 单元复习课件(39张PPT)

日期:2024-09-17 科目:历史 类型:初中课件 查看:96次 大小:27436773Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 单元复习 单元时序坐标 战争 220年 221年 229年 266年 280年 316年 420年 439年 5世纪末 589年 魏国建立 蜀汉建立 吴国建立 西晋建立 西晋统一全国 东晋建立 东晋灭亡 隋朝统一全国 三国时期 两晋时期 南北朝时期 民族 交融 北方人口大规模南迁 北方少数民族内迁 208年 赤壁 之战 西晋灭亡 317年 淝水之战 383年 北魏孝文帝改革 200年 官渡 之战 北魏统一北方 八王之乱 东汉末年 政权更迭 三国鼎立局面形成 大单元建构 大概念:民族交往交流交融 北方 (民族交融) 政权 (政权更迭) 南方 (经济开发) 文化 (科技文化) 为中华民族的发展注入了新的活力 局部统一与阶段统一促进全国统一与民族交融 为统一奠定经济基础;加强了民族间的交往交流交融 各民族间的交往交流交融,推动科技文化的交流与进步 东汉 魏 蜀 吴 西晋 十六国 东晋 北魏 西魏 东魏 北齐 北周 齐 梁 陈 北朝 南朝 宋 五胡内迁 推动 北方民族交融 顺应历史趋势 进一步促进 北魏孝文帝改革 带来先进技术,大量的劳动力 北人南迁 社会环境安定,统治者支持 政治因素 自然条件优越,光热充足等 自然环境 江南地区开发 ①《齐民要术》:总结了不同地域农、林、牧、副、渔的生产技术;②石窟艺术:云冈石窟、龙门石窟;③祖冲之:精确计算出圆周率小数点后7位;④书法:锺繇、胡昭、王羲之;⑤绘画:顾恺之 经济 基础 经济 基础 社会 基础 单元知识归纳 第16课 三国鼎立 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 第18课 东晋南朝政治和江南地区开发 第19课 北朝政治和北方民族大交融 第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 第16课 三国鼎立 三国鼎立 (一)官渡之战 (二)赤壁之战 (三)魏蜀吴的建立及发展 1.时间 2.交战双方 3.概况 4.特点 5.影响 1.时间 2.交战双方 3.概况 4.特点 5.影响 1.形成 2.影响 3.社会经济发展 (一)官渡之战 1.时间:公元200年。 2.交战双方:袁绍和曹操。 3.概况:曹操采取声东击西、避实击虚、打击敌人要害的战术,偷袭袁军的后勤供应营地,迅速歼灭袁军主力。 4.特点:_____。 5.影响:为曹操日后统一北方打下基础。 三国鼎立 以少胜多 (二)赤壁之战 1.时间:公元_____年。 2.交战双方:孙刘联军与曹操。 3.概况:周瑜采纳黄盖诈降火攻之计打败曹军,曹操北撤。 4.特点:以少胜多、以弱胜强。 5.影响:为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 三国鼎立 208 (三)魏蜀吴的建立及发展 1.形成 2.影响:三国鼎立形成,改变了天下分崩的局面,实现了局部统一。 三国鼎立 形成 国号 建立时间 建立者 都城 魏 220年 ____ 洛阳 汉(蜀汉) 221年 刘备 _____ 吴 ____年 孙权 建业 曹丕 成都 229 3.社会经济发展 (1)魏国:重视农业生产,大力兴修水利。 (2)吴国:开发江东,造船业发达,发展了海外贸易。230年,孙权派_____等人到达夷洲(今台湾),加强了大陆与台湾的联系。 (3)蜀国:在丞相诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关系,加速了西南地区的开发。 三国鼎立 卫温 第17课 西晋的短暂统一和 北方各族的内迁 (一)西晋的建立与统一 (二)八王之乱与西晋灭亡 1.建立 2.统一 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 (三)北方各族的内迁 1.背景 2.过程 3.结果 4.影响 1.路线 2.影响 (一)西晋的建立与统一 1.建立 (1)背景:①三国后期,魏国实力增强,吴、蜀两国日益衰落; ②曹魏中期,大臣_____打败了政治对手,逐渐控制了魏国的军政大权。 (2)过程:263年,魏灭蜀,结束“三国鼎立”;266年,司马炎称为帝,改国号为晋,定都_____,史称西晋。 2.统一 280年,西晋灭吴,统一全国。 西晋的短暂统一和北 ... ...

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