《青春舞曲》教案 课题：青春舞曲 【授课类型】 唱歌课 【教学目标】 一、“情感态度与价值观”目标 1. 能够对本单元所学的新疆维吾尔族音乐感兴趣，并乐于主动学习、认识、了解维吾尔族的音乐文化及其独特的艺术特点。 2. 乐于参与集体性的综合性表演。 二、“过程与方法”目标： 1. 运用节奏模仿、节奏接龙、节奏听辨练习，训练读准十六分音符节奏。 2. 将音乐及旋律短句训练融合到节奏训练中，训练统一速度、保持稳定的节拍，准确唱出附点节奏。 三、“知识与技能”目标 1. 学习演唱歌曲《青春舞曲》，以轻快而富有弹性、活泼而富有朝气的情绪背唱歌曲。； 2. 在学唱《青春舞曲》的基础上准确读出和记背十六分音符及附点十六分音符的节奏型； 3. 能够运用典型的维吾尔族音乐节奏型为歌曲伴奏。 【教学重点与难点】 一、教学重点 在学唱《青春舞曲》的基础上准确读出和记背十六分音符及附点十六分音符的节奏型。 二、教学难点 在稳定的节拍中，准确读出和记背十六分音符及附点十六分音符的节奏型。 【教学过程】 教学过程 教学阶段 教师活动 学生活动 设置意图 一、导入 1．介绍新疆音乐2．介绍维族音乐 1．了解新疆音乐2．了解维族音乐 1．复习旧知2．初步体验 新授课 节奏训练歌曲中出现的典型节奏练习音准练习音阶音程试唱乐谱分组识谱找相似背相似全曲背唱边打节拍边背唱加词练习背唱歌曲加上伴奏装饰伴奏欣赏维吾尔族家庭表演舞蹈动作分组练习 1.节奏练习（1）模仿教师的节奏（2）听后写出节奏（3）练习新的节奏（4）在乐谱中找出相应节奏。2．音准练习（1）唱音阶（2）跟着老师的手势唱音程3.视唱乐谱（1） 分组尝试识谱找相似的地方背相似乐谱全曲背唱边打节拍边背唱4. 填词5. 练习背唱6. 加上伴奏练习7. 加上手鼓练习8. 多声部配合练习9. 学习简单动作10. 小组展示 1．通过复习熟悉的节奏引出新的节奏型，练习本课歌曲中出现的所有节奏。检测：测查节拍的稳定与节奏念读的准确程度。2．解决歌曲中音准问题。3.在已经解决了节奏和音准的前提下让学生尝试自己识读乐谱，提升识谱视唱的能力检测：乐句记背检测，测查节奏掌握的熟练程度。4.熟练地背唱歌曲，并在有稳定拍伴奏的前提下加入维吾尔族典型节奏进行伴奏。检测：表现力检测，测查对作品整体表现力的准确与到位情况。 三、知识拓展 “西北歌王”王洛宾 了解王洛宾 拓展相关知识 四、小结 课堂作业 留下疑问，引发课下思考，小组创编练习节奏。
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