16　诫子书 课时作业（含答案）

16　诫子书 【经典永流传】 题弟侄书堂 杜荀鹤 何事居穷道不穷,乱时还与静时同。 家山虽在干戈地,弟侄常修礼乐风。 窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。 少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。 【锦书】 【微赏】光阴匆匆,不容懈怠,少年努力,终身受益。这是诗人对侄子的劝勉之辞,劝弟侄莫荒废时光、学业。语言通俗浅近,平易自然。 一课一赏·劝勉 夯基厚积致远 1.正字音 (1)俭以养德(jiǎn)　 (2)淡泊(bó) (3)淫慢(yín) (4)险躁(zào) (5)枯落(kū) (6)穷庐(lú) 2.晓词义 (1)夫君子之 夫:　助词,用于句首,表示发端　 (2)静以修身 静:　屏除杂念和干扰,宁静专一　 (3)非淡泊无以明志 淡泊:　内心恬淡,不慕名利　 　　　　　　　 　　　　明:　明确、坚定　 (4)非宁静无以致远　 致:　达到　 (5)非学无以广才　 广:　增长　 (6)淫慢则不能励精 淫慢:　放纵懈怠 励:　振奋　 (7)险躁则不能治性 险躁:　轻薄浮躁　　 治:　修养　 (8)年与时驰,意与日去 驰:　疾行,指迅速逝去 去:　丧失　 (9)遂成枯落　 枯落:　凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处　 3.写句意 (1)静以修身,俭以养德。(倒装句) 译文:　用宁静专一来提高自身的修养,用节俭来培养自己的品德。　 (2)非学无以广才,非志无以成学。 译文:　不学习就没办法增长才干,不立志就没办法学有所成。　 (3)年与时驰,意与日去。 译文:　年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而丧失。　 4.默名句 (1)非淡泊无以明志,　非宁静无以致远　。 (2)　淫慢则不能励精　,险躁则不能治性。 (3)年与时驰,意与日去,　遂成枯落　,多不接世,悲守穷庐,　将复何及　! 5.记常识 (1)诸葛亮(181—234),字　孔明　,号卧龙,　三国　时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、文学家。 (2)“书”即书信,古人的书信又叫“　尺牍�———�或“信札”,是一种　应用　性文体,多记事、陈情或写景。 聚焦探本究源 【重点探究】 1.[朗读节奏·教材积累拓展变式]请标出文中画线句的朗读节奏。【多】 (1)夫 学 须 静 也 (2)淫 慢 则 不 能 励 精 答:(1)夫/学须静也　(2)淫慢/则不能/励精 2.[内容概括]围绕学习,诸葛亮告诫儿子成才必须具备哪几个条件 【巧】 答:(1)淡泊:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(2)立志:非学无以广才,非志无以成学。(3)惜时:年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 【难点突破】 [写作目的]诸葛亮写这封信的用意是什么 答:诸葛亮写这封信的用意是告诫儿子要修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德,并注意珍惜光阴,勉励他刻苦学习。 窍门【多】一点 朗读节奏划分口诀 划一划二不划三,　主谓谓宾谓补间。 总领词后常停顿,　提示停顿理当然。 名词状语须打住,　专有名词一体连。 古双今一留意断,　成分省略停简单。 　　训练点对点:见【精练·旗开得胜】★处。 答题【巧】一点 概括内容有思路 　　概括文言文的内容,须读通文意,在整体感知文章内容的前提下,抓住关键词句,加以概括。 　　答题有思路: 　　(1)引用原文句子回答; 　　(2)摘录原文关键的词语回答; 　　(3)用自己的话组织文字回答。 精练旗开得胜　　建议用时30分钟 　　诸葛亮的《诫子书》是古代家训中的经典名作,也是他多年来的人生感悟。让我们怀着虔诚之心,完成本课的学习任务吧! 基础型学习任务群积累与运用 1.下列句中加点词的意思不相同的一项是(3分)(A) A.意与日去　　　　 相委而去 B.险躁则不能治性　 学而不思则罔 C.静以修身　 以观沧海 D.将复何及　 措手不及 ★2.下面句子的诵读节奏划分错误的一项是(3分)(D) A.夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德。 B.非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。 C.淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。 D.年与/时驰,意与/日去,遂成/枯落,多不/接世。 3.下面语段中句子有语病的一处是(3分 ... ...