中小学教育资源及组卷应用平台 《你唱歌我来和》 一、课时：1课时 二、教材分析 《你唱歌我来和》是小学三年级上册音乐课程中的 出卷网一个重要活动栏目。这节课旨在通过基本的节奏合奏练习和简单的二声部歌曲轮唱，为学生提供小学阶段的第一次合唱训练。课程选用的日本儿童歌曲《嘹亮歌声》是一首曲调规整、词意简练而富有意境的作品。这首歌曲不仅旋律优美，还能让学生感受到大自然的魅力，为音乐教学提供了丰富的素材。21·cn·jy·com 三、学情分析 三年级的学生对音乐表现出浓厚的 出卷网兴趣。他们喜欢唱歌，也乐于参与各种音乐活动。然而，大多数学生的合唱经验还比较少。他们已经具备了基本的音乐素养，能够准确地跟随简单的旋律进行演唱。但在节奏把握和声部协调方面，学生们还需要进一步的指导和练习。这节课将为学生提供宝贵的机会，帮助他们提升音乐技能，培养合作精神。2-1-c-n-j-y 四、教学目标 1.审美感知 学生能够感受《嘹亮歌声》的优美旋律，体会歌曲所描绘的自然意境。通过聆听和演唱，培养对音乐美的感知能力。 2.艺术表现 学生能够正确演唱《嘹亮歌声》，掌握简单的二声部轮唱技巧。在演唱过程中，注意音准、节奏和表情的协调统一。 3.创意实践 学生能够尝试用不同方式演绎歌曲，如加入简单的律动或表情。培养创造性表现能力，鼓励学生大胆尝试。 4.文化理解 学生能够了解日本儿童歌曲的特点，增进对不同文化音乐的认识。通过歌曲，感受日本文化对自然之美的欣赏。 五、教学重点和难点 1.教学重点：掌握二声部轮唱的基本技巧。 2.教学难点：保持各声部的节奏准确性和协调性。 六、教学方法： 示范法：教师通过示范演唱，为学生提供直观的学习参考。 练习法：通过反复练习，帮助学生掌握歌唱技巧。 讨论法：引导学生讨论歌曲内容和表现方式，深化理解。 游戏法：设计音乐游戏，增加学习趣味性。 七、教具准备： 钢琴、多媒体设备、歌谱、节奏卡片、小铃鼓 八、教学过程： 环节一:导入新课 教师微笑着走进教室，轻轻拍手吸引学 出卷网生注意力。"同学们，今天我们要一起学习一首美妙的日本儿童歌曲。这首歌描绘了孩子们在大自然中欣赏远山的情景。想象一下，站在山坡上，远处的山峦在阳光下闪耀，微风吹拂着脸庞，是不是很美好呢？让我们一起来感受这首歌的魅力吧！"21·世纪*教育网 教师的话语引发了学生的兴趣，教室里充满了期待的目光。 环节二:讲授新课 （一）感知 教师坐到钢琴前，双手轻轻放在琴键上。"现在，请大家闭上眼睛，仔细听我弹奏这首歌曲。试着用心感受音乐给你们带来的画面。" 悦耳的琴声响起，《嘹亮歌声》的旋律在教室里飘荡。学生们闭着眼睛，沉浸在音乐中。 弹奏结束后，教师温和地问道："大家听完这首歌，心里有什么感觉呢？" 学生们纷纷举手发言： 小明："我仿佛看到了蓝天白云！" 小红："我感觉自己站在山坡上，看着远处的山。" 小李："音乐让我觉得很轻松、很愉快。" 教师点头微笑："非常好！你们的想象力真丰富。这首歌确实描绘了美丽的自然景色，让我们感到轻松愉悦。" （二）探究 教师走到黑板前，边说边写："这首歌叫《嘹亮歌声》，是一首日本儿童歌曲。它的节拍是四四拍，由四个乐句组成。" 教师指着歌词问道："大家来看看歌词，能告诉我这首歌唱的是什么吗？" 学生们仔细阅读歌词，踊跃回答。 教师总结道："没错，这首歌唱的是孩子们在山坡上欣赏远处的山峦。'喔'是日语中表示赞叹的语气词，表达了对美景的惊叹。"21cnjy.com 接着，教师示范歌曲的正确发音和咬字方法。"大家要注意，'喔'这个音要圆润饱满，像是从心里发出的赞叹。" （三）示范 教师站在讲台中央，深吸一口气。"现在，我给大家完整地演唱一遍这首歌。请大家仔细听，注意旋律的起伏和情感的表达。"21世纪教育 ... ...
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